【正文】 的主課，要是在小學(xué)的時(shí)候不好好的打好基礎(chǔ)和興趣，在之后的學(xué)習(xí)中，就會(huì)難以提升 !可以說，小學(xué)的英語(yǔ)是非常重要的引導(dǎo)階段。只要遇上我們班級(jí)的學(xué)生都要用英語(yǔ)打招 呼，正確回應(yīng)的會(huì)得到分?jǐn)?shù)獎(jiǎng)勵(lì)。 除了在教研時(shí)間內(nèi)認(rèn)真組織教研以外，在平時(shí)的教學(xué)中，如果遇到問題，及時(shí)與本組的老師商量、討論，共同解決。批改要正確、及時(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家教育部門對(duì)學(xué)生家庭作業(yè)總量的規(guī)定，不加大作 業(yè)量。在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，本學(xué)期將繼續(xù)進(jìn)行培養(yǎng)鞏固。 三、教材的分析、整合及知識(shí)點(diǎn)的梳理 本冊(cè)教采用主題單元的形式，每個(gè)單元包括二至三篇主體課文和一個(gè)語(yǔ)文天地。 (二 )閱讀 本冊(cè)教材共有 28 篇主體課文，篇幅不長(zhǎng)，但 自讀課文的篇目較多，閱讀量較大。 二、關(guān)注校本研訓(xùn)工作的有效性 加強(qiáng)校本研訓(xùn)的有效性，能夠組織教師積極的開展各種有效的校本研訓(xùn)活動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)的搞好集體備課，理論學(xué)習(xí)等活動(dòng)，有效的為教師的教學(xué)服務(wù)。 本學(xué)期，我將寫作、閱讀作為重中之重，盡心輔導(dǎo)，力求質(zhì)量為先，面向全體學(xué)生，以訓(xùn)練促思維，促進(jìn)語(yǔ)文水平的提高。掌握常用的幾種刪改換補(bǔ)的修改符號(hào)，能修改明顯錯(cuò)誤的句子。 會(huì)正確、流利、有感情地朗讀課文。 開展有效期末復(fù)習(xí)研討。主要為了增強(qiáng)課堂教學(xué)的實(shí)效性，提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率。過去單純依靠加大量的練習(xí)是不行了。 要組織靈活多變的教學(xué)活動(dòng)，設(shè)計(jì)主體多元、方式多樣的評(píng)價(jià)方式，利用定時(shí)定比和不定時(shí)定比的評(píng)價(jià)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)生興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展 。 小學(xué)四年級(jí)教師工作計(jì)劃 3 一、學(xué)生基本情況 本班學(xué)生共 52 人，其中 27 名男生， 25 名女生。 年級(jí)組內(nèi)做到經(jīng)常相互聽課，同時(shí)還要聽其他年級(jí)組老師上的課，真正做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。具體目標(biāo)如下： (一 )、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)課程改革的意識(shí) 因?yàn)榈诎藘?cè)數(shù)學(xué)是新教材，為了能吃透教材，創(chuàng)造性地使用教材，我們組的老師要加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，比如，認(rèn)真研讀《數(shù)學(xué)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》和《走進(jìn)新課程》，并結(jié)合教學(xué)中的實(shí)際問題有針對(duì)性地學(xué)習(xí)其他學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)內(nèi)容，領(lǐng)悟數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)基本理念，積極實(shí)踐自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，將設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)作為數(shù)學(xué)改革的新生長(zhǎng)點(diǎn)，整合、提升整個(gè)教學(xué)過程。這個(gè)時(shí)候，我準(zhǔn)備的各種游戲就能排的上用場(chǎng)了。 為了帶動(dòng)這些孩子們的興趣，我準(zhǔn)備了不少的教具和課件。因?yàn)榈诎藘?cè)教材是新教材，大部分老師都是第一次教，所以我們要更加認(rèn)真的組織教研活動(dòng)。 努力提高課堂教學(xué)效率，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。 教研組長(zhǎng)要統(tǒng)一組內(nèi)教學(xué)進(jìn)度，抓好單元知識(shí)檢測(cè)。通過討論，對(duì)作品的感受和理解能形成大體共識(shí)，漸達(dá)到基本到位的水平。 必要的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)要落實(shí)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)管理，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，積極工作，努力進(jìn)取。 開展如何提高孩子們的審題能力研討活動(dòng) 組織備課本檢測(cè)，做好統(tǒng)計(jì)分析研討工作。 初步學(xué)會(huì)寫鋼筆字，寫得正確、端正、整潔。 力求質(zhì)量為先，面向全體學(xué)生，以訓(xùn)練促思維，促語(yǔ)文水平的提高，充分保證學(xué)生的自主、自學(xué)時(shí)間。在習(xí)作方面，重點(diǎn)是條理清楚地 記敘一件事情，包括活動(dòng)、參觀和訪問等。及時(shí)查漏補(bǔ)缺，提高教學(xué)效果。在語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)中，總的原則是 “ 有用、精要、好懂。 (一