青島版二年下第二單元我學(xué)會(huì)了嗎(留存版)
【正文】 考 給學(xué)生足夠的時(shí)間獨(dú)立思考，歸納總結(jié)。 全班交流 獨(dú)立思考后指名學(xué)生說(shuō)。 420 個(gè)學(xué)生，每人 1瓶，夠嗎？ 談話：假如你是學(xué)校的體育部長(zhǎng)，你在安排全校的體育活動(dòng)中會(huì)遇到哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題 ？和同桌 交流。 第二單元我學(xué)會(huì)了嗎 [教學(xué)內(nèi)容 ] 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書青島版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第四單元我學(xué)會(huì)了嗎 [教材簡(jiǎn)析 ] 這是一幅學(xué)生喜愛(ài)的葡萄豐收情境圖，通過(guò)讓學(xué)生提出問(wèn)題、解決問(wèn)題，可以了解學(xué)生對(duì)“得數(shù)是千以內(nèi)數(shù)的三位數(shù)加減法（不連續(xù)進(jìn)位、退位），并會(huì)驗(yàn)算”這一單元知識(shí)技能目標(biāo)的掌握情況，進(jìn)一步提高學(xué)生解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題的能力，為“豐收?qǐng)@”欄目?jī)?nèi)的評(píng)價(jià)提供依據(jù)。 308 184 128 216
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