【正文】 師：像以上這樣的式子叫多項(xiàng)式，這節(jié)課我們就研究多項(xiàng)式，上面幾個(gè)式子都是多項(xiàng)式． ［板書］ （多項(xiàng)式） 學(xué)生活動(dòng)：討論歸納什么叫多項(xiàng)式．可讓學(xué)生互相補(bǔ)充． 教師概括并板書 ［板書］ 多項(xiàng)式：幾個(gè)單項(xiàng)式的和叫多 項(xiàng)式． 師：強(qiáng)調(diào)每個(gè)單項(xiàng)式的符號(hào)問題，使學(xué)生引起注意． （出示投影 2） 練習(xí)：下裂代數(shù)式 abc ， 22x? ， yx? ， m? ， 243 2 ?? xx ， axy 2? ， 224 yyxx ?? ，22 baba ?? ， 221R? 中，是多項(xiàng)式的有： ___________________________________________________________． 學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生搶答以上問題，然后每個(gè)學(xué)生在練習(xí)本上寫出兩個(gè)多項(xiàng)式，同桌互相交換打分，有疑問的提出再討論． 【教法說明】通過觀察式子特點(diǎn)，討論歸納多項(xiàng)式的概念，體現(xiàn)了學(xué)生的主體作用和參與意識(shí)．多項(xiàng)式的概念是本節(jié)教學(xué)重點(diǎn)，為使學(xué)生對(duì)概念真正理 解，讓學(xué)生每個(gè)人寫出兩個(gè)多項(xiàng)式，可及時(shí)反饋學(xué)生掌握知識(shí)中存在的問題，以便及時(shí)糾正． 師：提出問題，多項(xiàng)式 rr 2?? 、 cba ??2 ， axy 2? ， 3??x 各是由幾個(gè)單項(xiàng)式相加而得到的？每個(gè)單項(xiàng)式各 指的是誰？各是幾次單項(xiàng)式？引導(dǎo)學(xué)生回答，教師根據(jù)學(xué)生回答，給予肯定、否定與糾正． 師：在 rr 2?? 中，是兩個(gè)單項(xiàng)式相加得到，就叫做二項(xiàng)式，兩個(gè)單項(xiàng)式中， r? 次數(shù)是1， r2 次數(shù)是 1，最高次數(shù)是一次，所以我們說這個(gè)多項(xiàng)式的次數(shù)是一次，整個(gè)式子叫做一次二項(xiàng)式． ［板書］ rr 2?? 是一次二項(xiàng)式 學(xué)生活動(dòng)：同桌討論， cba ??2 ， axy 2? ， 3??x ，應(yīng)怎樣稱謂，然后找學(xué)生回答． 師：給予歸納，并做適當(dāng)板書： ［板書］ cba ??2 是二次三項(xiàng)式， 2a 是二次項(xiàng)， b 、 c 是一次項(xiàng)． axy 2? 是二次二項(xiàng)式， xy 是二次項(xiàng)， a2? 是一次項(xiàng)． 3??x 是一次二項(xiàng)式， x? 是一次項(xiàng)， 3叫做常數(shù)項(xiàng)． 學(xué)生活動(dòng)：通過上例，學(xué)生討論多項(xiàng)式的項(xiàng)、次數(shù)，然后選代表回答． 根據(jù)學(xué)生回答，師歸納： 在多項(xiàng)式中，每個(gè)單項(xiàng)式 叫多項(xiàng)式的項(xiàng)，是幾個(gè)單項(xiàng)式的和就叫做幾項(xiàng)式．每一項(xiàng)包含它的符號(hào)，如 axy 2? 中， a2? 這一項(xiàng)不是 a2 ．多項(xiàng)式里次數(shù)最高的項(xiàng)的次數(shù)，就叫做多 項(xiàng)式次數(shù)，即最高次項(xiàng)是幾次，就叫做