【正文】 來開展。市第三中學校園文化建設(shè)規(guī)劃和實施方案綿陽三中校園文化建設(shè)委員會 校園文化建設(shè)是學校綜合辦學水平的重要體現(xiàn)，也是學校個性魅力與辦學特色的體現(xiàn)，是學校培養(yǎng)適應(yīng)時代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在要求。 如何建設(shè)學校文化，為此學校領(lǐng)導經(jīng)過認真思考與討論，決定從價值觀念（精神層面、隱性文化）、物質(zhì)文化（顯性層面）同時架構(gòu)我校的文化 建設(shè)。 —— 加強學校網(wǎng)站、專題網(wǎng)站、教師個人網(wǎng)站和班級網(wǎng)站建設(shè)，通過網(wǎng)絡(luò)加強師生文化教育，提高文化修養(yǎng)。 把 “ 重素質(zhì)、揚個性、能創(chuàng)新、可發(fā)展 ” 的辦學理念和 “ 勤奮、求真、力行、進取 ” 的育人理念化為廣大師生的自覺意識、自覺行動，把辦學育人的理念滲透到學校工作生活的各個方面，從而培育成學校文化的核心和特色。 學校加大經(jīng)費的投入力度，保證建設(shè)的正常進行。 五、重點工作 從基礎(chǔ)開始，挖掘?qū)W校特色，促進 學校精神 的形成。 （二）創(chuàng)設(shè)校園文化氛 圍 營造健康優(yōu)美的校園文化環(huán)境： —— 設(shè)計和規(guī)劃校園硬件環(huán)境建設(shè)，根據(jù)學校 XX 至 2024 年總體規(guī)劃，整體規(guī)劃好學校的文化環(huán)境，讓校園充滿教育性、體現(xiàn)文化特質(zhì)。 四、主要內(nèi)容 學校文化是一種組織文化，它反映了一所學校的組織精神和組織成員共同遵守的 行為準則。 二、總體目標 提煉體現(xiàn)時代要求的辦學育人理念，形成學校的思想文化，培養(yǎng)優(yōu)良的校風、教風、學風以形成 學校的精神文化，通過全員參與，開展各種文明創(chuàng)建活動形成學校的行為文化，通過加強學校精神文明建設(shè)形成學校的精神文化。 謙虛進?。豪斡?“ 謙虛使人進步，驕傲使人落后。 —— 建設(shè)良好的校風。 （ 4）開展英語興趣小組洗活動，進行每周英語、外語角、英語演講比賽等活動，培養(yǎng)學生特長。 （ 6）成立信息技術(shù)興趣小組，充分利用校園網(wǎng)的功能為校園文化建設(shè)服務(wù) 。 （三）開展校園文化教育 運用學生喜聞樂見的形式進行教育。 尊重他人：時刻謹記 “ 老吾老以及人之老，幼