【正文】 著各種各樣的客戶，日復(fù)一日、年復(fù)一年地從事著簡單枯燥、周而復(fù)始的收收付付，我們或許在為放出去的款收不回來而憂慮，或許為數(shù)錯了錢，被客戶投訴又或者被上級下了差錯而擔(dān)憂，但這就是我們的工作，在面對這樣或者那樣的困難的同時(shí)，我們作為一個(gè)龍行人，扔能勇挑重?fù)?dān)，全心全意為農(nóng)戶服務(wù)。這些不良現(xiàn)象可能或多或少的存在于我們的生活之中，但我們 90 后從未忘記過我們的責(zé)任和使命，我們要通過刻苦學(xué)習(xí)、頑強(qiáng)拼搏，成為社會主義建設(shè)事業(yè)的中流砥柱。有的同學(xué)可能還會因?yàn)楦改覆荒軡M足他的某些要求而耿耿于懷，也有的同學(xué)還會因趕潮流而互相攀比。今天在座的各位當(dāng)中有我們的信貸人員，我們?yōu)榱四艹晒I銷一筆貸款，走嚴(yán)寒、跑酷暑、苦口婆心的解釋，但客戶未必全都理解。 謝謝大家 ! 中學(xué)生責(zé)任與擔(dān)當(dāng)演講稿 3 親愛的朋友們： 大家晚上好。然而有些同學(xué)不理解父母，過分地在物質(zhì)享受方面向父母提要求，但在學(xué)業(yè)上缺少對家庭承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任感。責(zé)任是孟子的 ‘ 以天下為己任 ’ 。有人說， 90 后成長在蜜罐中，是貪圖享樂、自私自利、逃避責(zé)任的代名詞，甚至說是 垮掉的一代 ?？墒裁词秦?zé)任 ?那個(gè)在艱難中照料親人，勇挑重?fù)?dān)的頑強(qiáng)少年馬鵬飛，就是責(zé)任 !面對列強(qiáng)欺凌，周恩來發(fā)出 “ 為中華之崛起而讀書 ” 的誓言，就是責(zé)任 !無論在什么崗位上，無論是扮演什么角色的人，做好自己的事，就是責(zé)任 !我們應(yīng)從父母疲憊的微笑中認(rèn)識責(zé)任，從老師期待的眼神中讀懂責(zé)任，從自己獲得的成績中理解責(zé)任。 何為責(zé) ?負(fù)何責(zé) ?車尼爾雪夫斯基曾經(jīng)說過：生命是和崇高的責(zé)任聯(lián)系 在一起的。而作為基層政府工作人員，只做清茶是不夠的，我們要做的是啤酒，要主動地用強(qiáng)烈的崗位責(zé)任心去做工作。包袱里有事業(yè)、友情、家庭、兒女 ?? 歷經(jīng)艱辛，卻無法丟棄其中任何一件 。 現(xiàn)在，讓我們每個(gè)人都靜靜地想一想：你是否對自己負(fù)責(zé)，定下人生目標(biāo)，并為之不斷奮斗呢 ?你是否對家庭負(fù)責(zé)了呢 ?我們雖不能時(shí)刻與父母分擔(dān)生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難，但我們可以在學(xué)習(xí)上生活上做到少讓父母操心。一旦實(shí)現(xiàn)了一個(gè)目標(biāo)，就必須再設(shè)定一個(gè)新的目標(biāo)，再以更堅(jiān)決的態(tài)度面對它。孟佩杰帶著病中的養(yǎng)母上大學(xué)，用青春的朝氣驅(qū)趕種種不幸，讓傳統(tǒng)的孝道充滿著每個(gè)細(xì)節(jié)。世間萬物都有他們的責(zé)任，有了責(zé)任，人生才有意義。責(zé)任是孟子的 “ 以天下為己任 ” ，是范仲淹的 “ 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂 ” ，是周恩來的 “ 為中華之崛起而讀書 ” 。 然后，我們需要對自己的人生做一個(gè)規(guī)劃。 林肯曾說： “ 每一個(gè)人都應(yīng)該有這樣的信心，人所能負(fù)的責(zé)任，我能負(fù)，人所不能負(fù)的責(zé) 任，我亦能負(fù)，如此，你才能磨練自己 ” 。作為勞動就業(yè)人，做好就業(yè)和再就業(yè)工作是我們的責(zé)任 。 責(zé)任意識是做好本職工作和提高整體工作效率的前提。在家里，為自己的父母長輩削一個(gè)蘋果，承擔(dān)一些家務(wù)，這是責(zé)任 。我們不能忘記：如今的中國正處于發(fā)展中國家，而我們又是祖國未來的接班人，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)、掌握本領(lǐng)，長大了才能擔(dān)負(fù)起祖國未來沉甸甸的責(zé)任 !想到這些，我們豈能做嬌生慣養(yǎng)的 小皇帝 ?同學(xué)們，將溺愛拒之門外，把自立收入心房吧 !讓我們拋棄自卑，找回自信吧 !面對學(xué)習(xí)，面對生活，我們也許會迷茫，也許會膽怯，也許想要退縮，但你們還記得周恩來爺爺 為中華之崛起而讀書 的偉大志向嗎 ?還記得思 想家梁啟超的話嗎 ?他說： 少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步。 大千世界，蕓蕓眾生，每個(gè)人都有自己的責(zé)任。其次每個(gè)人的人生都不那么一帆風(fēng)順。學(xué)習(xí)是社會、國家與民族賦予學(xué)生的一種歷史責(zé)任。是一種正氣之風(fēng)，是我們龍江銀 行一面不倒的旗幟，更是一種不朽的精神。同學(xué)們，為了今天的這份責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，為將來我們能更好地為我們的祖國 和人民做出的貢獻(xiàn) !讓我們在學(xué)海中盡情遨游，在風(fēng)雨中披荊斬棘鍛煉成長 。 有人說， 90 后成長在蜜罐中，是貪圖享樂、自私自利、逃避責(zé)任的代名詞，甚至說是 垮掉的一代 。 長大了才能擔(dān)負(fù)起祖國未來沉甸甸的責(zé)任 !在不同的歷史時(shí)期，這份責(zé)任雖然有所不同，但其本質(zhì)是相通的。擔(dān)當(dāng)不僅要有奪取成功的信心，而且要有接受失敗的準(zhǔn)備。21 世紀(jì)的我們，無論在什么崗位上，無論扮演什么樣的角色，做好自己的事就是我們的責(zé)任。人只有具有了集體觀念、團(tuán)隊(duì)精神，才能自覺承擔(dān)責(zé)任，盡到應(yīng)盡的責(zé)任，才能進(jìn)一步上升為社會責(zé)任意識。 我們在這里生活和學(xué)習(xí)，對一直支持我們的小眾負(fù)責(zé)，也要學(xué)會對國家、對社會負(fù)責(zé)。有的同學(xué)可能還會因?yàn)楦改覆荒軡M足他的某些要求而耿耿于懷，也有的同學(xué)還會因趕潮流而互相攀比，更有的同學(xué)因懶惰而逃避學(xué)習(xí)，整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。擔(dān)當(dāng)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，大禹 “ 三過家門而不入 ” 是擔(dān)當(dāng) 。工作的過程可能是苦的，但只要努力的話其結(jié)果總會是