【正文】 蹈《洗衣歌》獲得第一名，紅歌比賽中四年級的《紅星歌》得到好評，手工制作，繪畫等凡是我會的我都教給了學(xué)生。 那年四年級班主任歇產(chǎn)假，我主動承擔(dān)她的工作。管住腳不亂踢亂踩 。沒有送別的話，他們真的把我遺忘 ?唯一值得一提的是，我的考核分?jǐn)?shù)是參加工作以來最高的一次。張老師使我的技術(shù)大有提高 。 如果只用兩個字來形容此行支教的感受，那么我想或許沒有任何一個詞比 “ 純粹 ” 來得更加貼切。大千世界，相遇已不易，更何況相識與相知 ?惟愿一步一珍惜，交換以真心。這里的孩子雖然不是特聰明但特努力 。一直都在父母的精心呵護(hù)下成長，感覺像溫室里的花朵，沒有去過落后的農(nóng)村，體會不到生活的艱辛和困苦。 那天發(fā)現(xiàn)盛潔很適合支教，很會哄小朋友開心，站在講臺上滔滔不絕，很有老師的風(fēng)范。每輪比賽結(jié)果出來，總是幾家歡喜幾家愁，不過友誼第一比賽第二嘛，玩得開心就好。這節(jié)課上下來很順利，我很滿足很開心，不知他們收獲如何?？蓱z的薛龍，感冒還沒有好，拿著大喇叭主持活動，估計下課后嗓 子就啞了。支教的小朋友很聰明很大膽，活潑好動，對我們一點也不怕生，儼然不把我們當(dāng) “ 老師 ” 。 我這次教的是初一、初二的英語，他們的基礎(chǔ)都很差，平時上課基本上沒聽，有些同學(xué)連 26 個字母還不會寫。這里的孩子太懂事了，有時候自己心情 不好，上課偶爾無精打采時或身體不好他都會給你說些安慰的話或送上他們自己做的小卡片 。比如對于英語薄弱的他們來說，我引導(dǎo)大家把字母視為鮮活的生命，每一個字母都可以在每一個人的心中成為一個小動物或是小物件。四只黑色的山羊和黃白的土狗也成了校園的?？?，它們總是嫻熟地從校門夾縫中穿梭進(jìn)來，在陽光抑或樹蔭下踱步、覓食、打盹，是那么的自然又祥和。當(dāng)工作不順心時，我也很失落?？梢赃@樣說，我把我的愛全部給了學(xué)生。首先、制定班級誓詞，張貼在墻上，并讓每個學(xué)生熟記于心，培養(yǎng)他們?yōu)榘嗉w爭光的意識。第二、確定班級目標(biāo)為 “ 三管住，一改正 ” 。因為我深知，愛是一切的基礎(chǔ)。每當(dāng)夜深人靜時，我反復(fù)的問自己，支教該不該，支教對與錯，因為我前腳剛走后腳就換了領(lǐng)導(dǎo)，我的一切又從零開始，畢竟我已過了不惑之年。以前我總覺得盛夏應(yīng)該跟繁花相匹配，然而現(xiàn)如今，才發(fā)現(xiàn)生命的鮮活與繽紛的盎然并非只有花兒才能實現(xiàn)。事實證明，他們興趣高漲、創(chuàng)造力極強，掌握情況令人驚喜。這里的孩子太可愛了，每當(dāng)犯錯誤打他們的時候他們都說： “ 老師你打吧是我不好，但是可不可以輕點，真的很痛很痛，你打我我不恨你我知道你是為我好 ”。于是我就從最基本的字母音標(biāo)講起。第一天見面就有很多遲到缺勤的現(xiàn)象，我們在王校長的協(xié)助下好不容易把他們按班級安排好座位，管好紀(jì)律。我們把小朋友分成三隊，分別由龔禮佶、曹榮華、顧夢穎帶領(lǐng)。站在講臺上經(jīng)歷著由學(xué)生到老師的角色變化，讓我們感覺更加自信和成熟。比賽開始緊張有序地進(jìn)行，小朋友們集體榮譽感很強，參加比賽的奮力拼搏，其他組員在一旁加油助威，小組長把大家緊密地團(tuán)結(jié)起來，協(xié)調(diào)各方矛盾。我們自我介紹時候都會把名字寫在黑板上并交代一下自己交的課程。 這次支教活動讓我感觸很深，至此我衷心地祝愿義務(wù)支教活動越辦越好，一起為留守?fù)纹鹆硪黄炜?! 2024 年大學(xué)生支教心得體會 5 第一次支教心情很激動，有一種神圣的感覺，送人蠟燭，心存光明。這里的孩子也似乎有那么一些