【正文】 認(rèn)真貫徹落實(shí)《綱要》、《指南》精神，以家長(zhǎng)工作為紐帶，推動(dòng)家園一致的和諧教育。 認(rèn)真宣傳落實(shí)完成年度好幼兒參加城鎮(zhèn)醫(yī)療保險(xiǎn)及校方責(zé)任險(xiǎn)工作。深化課改，優(yōu)質(zhì)課堂，開(kāi)展豐富多彩的幼兒一日活動(dòng)和卓有成效的教研活動(dòng)。 二、工作思路 20__年下半年，幼兒園繼續(xù) “ 打造特色，樹(shù)立品牌，和諧發(fā)展 ” 以 “ 抓管理，優(yōu)服務(wù)，提效率 ” 工作思路，全面落實(shí)《 3— 6 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，規(guī)范幼兒保教費(fèi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。抓好教師的國(guó)培、省培、市培等師資培訓(xùn)和教職工的各級(jí)各類業(yè)務(wù)培訓(xùn) （七）督導(dǎo)工作。組織教師參加教育在線征文，有活動(dòng)方案，有活動(dòng)記錄與小結(jié)簡(jiǎn)報(bào)。 各班做好《家長(zhǎng)園地》，提高家長(zhǎng)園地的質(zhì)量，做到更換及時(shí)，內(nèi)容豐富，有較強(qiáng)的指導(dǎo)價(jià)值。（ 4）要注重綜合性。 立足課題研究 —— 與實(shí)踐融合。 人體認(rèn)識(shí)與保護(hù)：進(jìn)一步認(rèn)識(shí)身體的主要外部器官，明白名稱 。 幼兒園健康教育應(yīng)與日常生活中的健康教育相結(jié)合，團(tuán)體教育、小組活動(dòng)與個(gè)別交談相結(jié)合。 充分利用各種節(jié)日如 920愛(ài)牙日活動(dòng)、 121艾滋病防治宣傳日等進(jìn)行專題宣傳活動(dòng)。為了更好地開(kāi)展托幼園所的膳食工作，根據(jù)幼兒膳食的喜歡程度和營(yíng)養(yǎng)攝取量等情況，每年我園所要對(duì)幼兒進(jìn)行一次 “ 有關(guān)幼兒膳食調(diào)查 ” ，讓家長(zhǎng)填一張幼兒膳食調(diào) 查表。 1．幼兒園將上級(jí)部門(mén)下達(dá)的資助名額在園內(nèi)張榜公布并告知兒童家長(zhǎng)（法定監(jiān)護(hù)人，下同）。對(duì)取消其受助資格的幼兒需在園內(nèi)進(jìn)行張榜公布。入園補(bǔ)助金主要用于家庭經(jīng)濟(jì)困難在園兒童保育教育和生活補(bǔ)助。 （ 3）、熱量、營(yíng)養(yǎng)素來(lái)源的分析及各類營(yíng)養(yǎng)素比例的分析。 上好健康教育課：嚴(yán)格執(zhí)行《幼兒園健康教育指導(dǎo)綱要》的要求，全面按照 五有要求 (有教材、有計(jì)劃、有教案、有教師、 年終有考核 )上好健康教育課。 三、具體措施： (一 )樹(shù)立正確的指導(dǎo)思想。 飲食與營(yíng)養(yǎng)：會(huì)自我用小勺吃飯，堅(jiān)持桌面、地面的整潔 。 一個(gè)優(yōu)秀的幼兒教師必定是一個(gè)研究型、反思性的實(shí)踐者。每位老師（ 1）要充分利用教室、寢室、走廊等幼兒園現(xiàn)有的場(chǎng)地，保證區(qū)域游戲活動(dòng)的空間。 二、教研內(nèi)容： （一）強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理，重視家園聯(lián)系。重點(diǎn)開(kāi)齊開(kāi)全開(kāi)足五大領(lǐng)域課程，（ 每周四 — 五中午保教主任主持） 3。規(guī)范新學(xué)期幼兒保教費(fèi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。春季幼兒園衛(wèi)生保健的工作計(jì)劃模板 5 篇 工作計(jì)劃是包羅萬(wàn)象的，不同的人、不同的部門(mén)、不同的職別，他的著眼點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)會(huì)不盡相同，下面是小編為大家精心整理的春季幼兒園衛(wèi)生保健的工作計(jì)劃，希望對(duì)大家有所幫助。 （五）平安校園。抓好教師園本培訓(xùn)學(xué)習(xí)和教師繼續(xù)教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)。 幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展，僅幼兒園單方面的努力是不夠的，必須得到家庭、社會(huì)的支持、理解與配合。（ 2）要科學(xué)安排幼兒的一日生活，保證區(qū)域游戲活動(dòng)的時(shí)間。為了切實(shí)提高教師的實(shí)際教學(xué)能力，我們?cè)趯W(xué)習(xí)新理論、新觀念的同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)自我教學(xué)實(shí)踐的反思。明白飯前洗手 。 教師要樹(shù)立正確觀念，培養(yǎng)身心健全的幼兒。不一樣年級(jí)組開(kāi)展的健康教學(xué)活動(dòng)應(yīng)根據(jù)主題和不一樣年齡階段幼兒的特點(diǎn)，實(shí)施教育工作。如：分析蛋白質(zhì)來(lái)源于動(dòng)物性食物、豆類食物、谷類食物及其他植物性食物的比例，分析蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物的比例是否適當(dāng)?shù)?。受助兒童覆蓋面為在園兒童數(shù)的%。 。 （一）申請(qǐng)程序，每學(xué)期開(kāi)學(xué)后，由幼兒園按以下程序組織家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童申請(qǐng)。 我園的善食譜調(diào)查完善。組織全園教師學(xué)習(xí)《幼兒園衛(wèi)生保健常規(guī)》《傳染病防治法》、《食品安全法》等相關(guān)法律法規(guī)，規(guī)范幼兒園衛(wèi)生、健康教育工作 。 (二 )設(shè)計(jì)多樣化的健康教育形式與途徑。主動(dòng)飲水，按要求取放茶杯。本學(xué)期每位老師更要深刻地反思自己的教育行為，認(rèn)真撰寫(xiě)教育隨筆或教學(xué)反思。要能吸引幼兒，貼近幼兒生活，建立在幼兒現(xiàn)有的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之上。