滬教版語文八上莊子釣于濮水(留存版)
【正文】 的思想和文學(xué)風(fēng) 一例，看看莊子是如何借助于故事表述其思想的。 論據(jù)參考： （楚王派）孔子認為“學(xué)而優(yōu)則仕。另外，百家講壇 —— 于丹讀《莊子》心得影響比較大，可以讓學(xué)生提前觀看此節(jié)目或閱讀 這本書，以便學(xué)生更深入、全面地了解莊子哲學(xué)思想，為學(xué)習(xí)課文、理解寓意打下堅實的基礎(chǔ)；尤其是于丹老師對莊子思想的現(xiàn)實意義認識深刻，觀點獨到精辟，實用性強，對學(xué)生全面客觀地認識莊子思想和樹立正確的人生觀、世界觀大有幫助。 格。因此，他的作品被人稱之為“文學(xué)的哲學(xué)，哲學(xué)的文學(xué)”。 對課文中的字詞句的理解進行展示、質(zhì)疑、答疑，掃除文字障礙。 【教學(xué)目標】 初步了解我國古代道家學(xué)派代表人物之一 —— 莊子的主要思想及其文學(xué)風(fēng)格。 自由朗讀課文。下面我們再舉自由朗讀材料，疏通字句。 靈活運用 創(chuàng)新思維 議 題：楚王此時派使者來請莊子去做官。 。都要做到有理有據(jù)，說服力強。 全班交流，進一步深入體會莊子的藝術(shù)風(fēng)格。 掃除字詞句障礙：重點字詞：濮水 p 【教學(xué)重點與難點】 重點：在疏通字詞、誦讀課文的基礎(chǔ)上，理解莊子“拿神龜打比方”的寓意，了解莊子的主要思想。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和熱情，為后面的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。 這
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