【正文】 近平總書記講話擲地有聲，意味深長，為我們教育工作者指明了奮斗的目標(biāo)。作為教師應(yīng)任勞任怨、嚴(yán)于律己，時刻牢記人民公仆身份，實(shí)踐著為人民服務(wù)的宗旨的精神。 第二，要有仁愛之心，要熱愛每一個學(xué)生，相信每一個學(xué)生。 總之，我將以習(xí)近平總書記講話精神為動力，認(rèn)真踐行社會主義核心價值觀，在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，做一名有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心、有理想信念、有道德情操的 “ 四有 ” 好教師。信息技術(shù)的普及，學(xué)生獲取知識的渠道很多，教師不努力學(xué)習(xí)，就不可能指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，就不指滿足學(xué)生求知的要求。惟其如此，我們才能不愧于做一名黨和人民滿意的教師和習(xí)近平總書記對廣大教師的殷切希望。 習(xí)近平總書記在講話中還諄諄教導(dǎo)我們：一個人遇到好老師是 人生的幸運(yùn)，一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。我想說 “ 我不知道怎樣才是好老師，但我相信，當(dāng)我專注于教書育人的每一件事的時候，好老師定會向我走來 ”! 同行的戰(zhàn)友們，作為一名教師我們要獻(xiàn)身教育，甘為人梯。 “ 學(xué)為政本 ” ，老師的理想、觀念和情懷，通過一屆又一屆的學(xué)生向外傳播，影響深遠(yuǎn)。在學(xué)生眼里，好老師 有愛心，有熱情 。用愛心走進(jìn)學(xué)生的心靈世界 ，做孩子的知心朋友。從批改好每一本作業(yè)，輔導(dǎo)好每一名學(xué)生做起 。在知識的海洋里，宇宙間的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教師如同一葉扁舟，常年累月航行于其中，將一批又一批渴望成才的求知者送達(dá)理想的彼岸，風(fēng)雨無阻，無怨無悔。熱愛一個學(xué)生就等 于塑造一個學(xué)生，而厭棄一個學(xué)生無異于毀壞一個學(xué)生。優(yōu)越感的失去，生活上的不順心在心理上造成了陰影。胸?zé)o點(diǎn)墨，混跡社會，腰纏萬貫者大有人在，但我們無法想象，更不能容忍一個濫竽充數(shù)的教師 堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣講壇。教育無小事，我們要運(yùn)用教育智慧，創(chuàng)造教育時 機(jī)，注意每一個教育細(xì)節(jié)，要從每一天點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)小事情做起。讓我們尊重每一個鮮活而稚嫩的生命，為他們的快樂成長而努力工作，用愛心去澆灌學(xué)生智慧的花朵，用真情去感化學(xué)生幼小的心靈，用智慧去啟迪學(xué)生智慧的人生，用人格去熏陶影響學(xué)生美好的未來，用理想去塑造這一個個充滿希望與夢想的生命。在學(xué)生的眼里，好老師更是學(xué)生成長的引導(dǎo)者和鼓勵者。下面是小編整理的教師爭做四有好老師心得體會，歡迎大家參考 ! 教師爭做四有好老師心得體會【 1】 九月，對于老師來說，是一個溫暖的季節(jié)。尊重學(xué)生的實(shí)質(zhì)是把學(xué)生當(dāng)作和自己一樣有尊嚴(yán)、有追求、有獨(dú)特個性特長、有自我情感的生命個體。讓我又一次深刻認(rèn)識了要做一名合格的人民教師，必須要做到習(xí)近平總書記對 “ 好老師 ” 提出的四條要求。我們要以自己的思想感染學(xué)生，以自己的人格匡正學(xué)生，以自己的魅力改變學(xué)生，以自