【正文】 輩子的事，這樣重大的責任可不是我可以負擔得起的，我將深深自責一輩子，一輩子活在愧疚中。 在這里，我知道了什么叫堅韌、毅力、樂觀、認真 。 第一次參加大學生三下鄉(xiāng)社會實踐活動，我明白中學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式 。那么你對每個員工 或每個同學，要用到不同的管理方法，意思就是說：在管理時，要因人而異 ! 四：自強自立 俗話說： 在家千日好，出門半 招 難 !意思就是說：在家里的時候，有自已的父母照顧，關心，呵護 !那肯定就是日子過得 doudouxs無慮了，但是，只要你去到外面工作的時候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個人去解決，在這二個多月里，讓我學會了自強自立 !凡事都要靠自已 !現(xiàn)在，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨立 ! 五：認識于實踐 一切認識都于實踐。當 “ 暑期三下鄉(xiāng) ” 活動的浪潮在全校席卷開來的時候，于是我也跟著大潮卷入了這批隊伍之中，我終于感到原來大學生是有事可做的。雖然我們只是大一的學生，雖然我們來自不同的專業(yè)，雖然我們不具備任何高深的專業(yè)水平知識，但是我們有敢于學習的精神，我們經過了充分準備，定能獲得成功。在 “ 萬類雙天競自由 ” 的大千世界里，融入到時間中去，我們收獲的將是沙鷗翔集的海天一色。 第一次參加大學生三下鄉(xiāng)社會實踐活動，我明白中學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式 。那么你對每個員工或每個同學，要用到不同的管理方法，意思就是說：在管理時，要因人而異 ! 四、自強自立 俗話說： 在家千日好，出門半 招 難 !意思就是說：在家里的時候，有自已的父母照顧，關心，呵護 !那肯定就是日子過得無憂無慮了，但是，只要你去到外面工作的時候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個人去解決，在這二個多月里，讓我學會了自強自立 !凡事都要靠自已 !現(xiàn)在，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨立 ! 五、認識于實踐 一切認識都于實踐。 x月 x日上午，我們一行 5人坐上汽車奔赴目的地普安縣雪浦鄉(xiāng)博上村。在我們對學校的參觀下，我們發(fā)現(xiàn)博上小學體育器材、教學硬件設施等十分缺乏。參觀兩家企業(yè)的時候有一個不同點：前者先將我們引領到辦公樓，再帶我們到工廠流水線 。 雖然我選擇的是教師專 業(yè)，但我并不喜歡教師這個職業(yè)，甚至可以說是有點抗拒它。因為我覺得他們都是剛考完試，應該對課本的內容不怎么感興趣，而且根據我個人經歷去猜想，他們應該會對那些難度稍高的題目感興趣。 大學生三下鄉(xiāng)社會實踐報告篇 9 實踐目的 為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自我的潛力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我們懷著同樣的夢想參加了這次的社會活動，在活動中我們體會快樂，在活動中我們汲取更多的知識 。 利用我們所學的專業(yè)知識，結合國家制定的有關政策法律法規(guī)，深入實際的調查該地的農民對 “ 保護自我合法權益 ” 的認識。這種成長，何其珍貴 ! 實踐感想 從活動進入最后的籌備開始，我就深深感受到了大家團結的力量。在工作上還要有自信。是一場心靈的碰撞，一種關心，一份感動。我透過用心參加社會實踐活動，認識了社會，認識到我的社會位置，明確了我的歷史使命，激發(fā)了我的學習熱情，我會不斷地調整活和完善我的知識結構，戰(zhàn)勝前進道路上的各種挫 折，鍛煉我的意志和毅力，為適應今后的工作做好準備。意料中窮且志堅，意料外達觀超脫 。 “ 農村人沒有生活 ” ， “ 辛苦了一輩子，現(xiàn)在滿身的病痛，做不了事了，只能等死了 ” ， “ 雖然很窮，但窮得快樂 ”?? 她們的回答總讓人有種 “ 意料中的意外 ” 。我想我們的每個隊員在這次活動中都有不少的收獲。很多東西都能夠唾手可得，但是在某個遙遠的角落里，卻有一些人過著與我們截然不一樣的生活。在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練 習。 支教、法律宣傳、低碳宣傳、趣味心理游戲、文娛匯演 ?、模擬審判 ?? 這過程的點點滴滴，我仍然歷歷在目，卻無法用筆一一記錄 。生活對我如此慷慨，讓我在付出一點點的時候卻讓我收獲了很多，學會了很多為人處事的道理。作為大學生，我們必須為祖國的這群小幼苗做出良好的榜樣，要知道，在他們形成自己的價值觀和世界觀的之前，良好的榜樣作用是猶為重要的。 其次，我深刻領悟到了解學生的實際情況以及學習興趣的重要性。 這個暑假，我參加了我們班組織的三下鄉(xiāng)支教活動，實踐基地是廉江市石嶺鎮(zhèn)龍灣石嶺第二小學，主要工作是給四、五年級的學生上課。當天下午，參加了此次下鄉(xiāng)的總結會并與優(yōu)秀團干相互交流。這讓我們知道一個產業(yè)的發(fā)展與當地的氣 候、地理并要考慮當地農戶的根本利益有著密切的聯(lián)系。 此次為期三天的 “ 三下鄉(xiāng) ” 社會實踐活動中，我們 5人一起同甘共苦，一起體驗生活，一起走訪調查，共同解決問題，我們學會了團隊協(xié)作精神的重要性，提高了我們的分析解決問題、獨立思考的能力，社會適應能力，以及磨練了我們的意志，能吃苦耐勞的精神。由于整個博上村只有一家門診，有時一天就診人數高達 30 人，一般常見病例就是感冒、拉肚子，而且他們也會定期下寨給村民注射疫苗。我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地 從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。分析討論及對策建議要有依據，有參考文獻，并在正文后附錄。在這廣袤厚重的土地上，到處都是我們的舞臺。當我們來到新農村發(fā)展辦公室的時候 ，跳躍著，那一米陽光終于沖破陰霾的束縛，我們的心靈得以衷心的慰藉。我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。分析討論及對策建議要有依據，有參考文獻，并在正文后附錄。鍛 煉了我對艱苦生活的適應能力 。最后一定要在課后多陪孩子們一起玩，熟悉他 =他們中的每一個人。 這次 三下鄉(xiāng) 活動雖然早已結束，但它給我們留下了許多思考，使我們這些 讀圣賢書 的人也開始關心 窗外事 。分析其原因，家庭因素占主導地位?，F(xiàn)將在活動過程中了解到的一些情況做以下匯報。 學校現(xiàn)在有教師 人，開設六個年級，現(xiàn)有在校學生 __年 9月，周春生到該校任教后，他以一顆火熱的心和無私奉獻的精神，經過近 2x 年的努力拼 搏和苦心經營，把學校辦成全鄉(xiāng)同類學校教學質量最高、辦學條件最好、學生素質全面發(fā)展、極具典型的中心學校。孩子的學習生活和身心發(fā)展受到了極大的影響。 從開始的陌生到熟悉，再從熟悉到習慣，這其中有快樂，有艱辛，有憂傷，更有許多思考。所以從那刻起，我就暗下決心，我一定要全力以赴，盡最大的可能將孩子們教好，做好他們人生路上的導師，從此這成了我每天都要思考的問題。什么叫生活 。是培養(yǎng)鍛煉才干的好 。實踐是認識的說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接經驗的必要性。 “ 暑期三下鄉(xiāng) ” 于我有著特殊的感情，在農村，有太多我熟悉的味道。 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行 在政府弄清楚一些情況之后，我們就下鄉(xiāng)去了。 也許飛鳥和魚永遠不會有交集，但是他們依然會自由自在的生活在屬于他們的天際。是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道 。實踐是認識的說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接經驗的必要性。到達博上村的第二天，我們正式開始了工作。 在對博上村醫(yī)療、教育的參觀調查下，我們得出如下結論：醫(yī)療設施，設備簡陋，落后，欠缺 。后者直接將我們引領到流水線工廠，讓我們感受工廠里面的工作環(huán)境。記得填報志愿的時候，媽媽苦口婆心地勸我填教師專業(yè)但我卻跟她說：即使外出打工我也不做教師。但計劃永遠趕不上變化，當我把題目寫再黑板上時，他們都很認真做，做了 15 分 鐘左右，沒人做出來，于是我就按計劃講了一下大概的思路，接著讓他們繼續(xù)做。在活動中我們深入民心 !我們 深入農村，了解民情。調研主要有三個大的課題： (一 )留守兒童合法權益的保護 。我們齊心合力的備課，我們認真的排練，我們激勵的討論。自信不是麻木的自夸，而是對自我的潛力做出肯定。 結束語 我們是社會未來的建設者，我們就應用心走出象牙塔，到社會中去，了解國情，服務社會。活動結束后，我們每個人，都洋溢著笑容，能夠看出這次的活動是成功結束的 ! 今后如果有機會，我將繼續(xù)參加 “ 三下鄉(xiāng) ” 社會實踐活動，服務我省農村經濟發(fā)展和社會進步。凡此種種，到底是真相本就如此還是誰在訴說著謊言 ?是眼睛 ?是感覺 ?還是景象本身 ?如果貧困是一種不可易的常態(tài)，那人類的追求到底是私欲的縱容還是靈魂和信仰的執(zhí)著 ?農民的智慧還將給人類帶來多少震撼心靈的啟示 ? 且嘆兮既勞且作，且悲兮哀民生之多艱 !曾幾何時，上古日出而作，日落而息，帝力于我于何哉的怡然自得化作了面朝黃土背朝天、一把舊鋤付殘生，永不停息的勞作總也逃不了 “ 剪刀差 ” 的吞噬?；蛟S，是自己過于無知，竟也想象不到，人間還有這般景象，他使我繼去年參加了湘西保靖的三下鄉(xiāng)社會實踐活動后再一次深刻的體會到，原來，窮也可以這么富有層次 ! 貧窮這個無底洞到底還有多少未知有待去揭開那神秘的面紗 ?或許，是太過于相信這個共奔富裕路的時代還有那么一處地方在歷經了千年的耕耘勞作、三十多年改革開放的和順春風，而今依舊矗立在中國西部、云貴高原的赫赫鹽堿灘 !亦或許，再強的治世，也只是相對多數地方、相對多數人勝利的戰(zhàn)場，總有那么一些死角，湮沒在 亙古不變的貧困的荒原 !而這種種或許，竟也無論如何擺脫不了曾經拿眾多有意無意的 “ 一眼 ” 從心底產生的悲憫和凄涼 !如果說一個人的所見還不能對事實的真相盡窺周知，那么再加上對當地群眾的深入調研和訪談所得的 “ 證詞 ” ，就如同撥開云霧一般，只是青天下看到的依舊是蒼白。 一次活動，一個過程，一段 難忘的記憶。大多數的我們一向在安逸的環(huán)境下生活、學習。 回想這次社會實踐活動，我學到了很多，從