【正文】 習(xí)題都打算在歸類的基礎(chǔ)上分層，做到有縱有橫。課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新，學(xué)生主動式互動教學(xué)，教學(xué)的過程不再是教師講授，學(xué)生聽講的單一過程，而是學(xué)生主動獲得學(xué)習(xí)經(jīng)歷的過程，教師以一個交流者 (甚至不是指導(dǎo)者 )的身份出現(xiàn)在課堂上。第三，要注意知 識與能力的階段性，不要急于求成，對課堂例題和習(xí)題要精心選擇，不要求全、求難、求多，要求精、求活。 加強(qiáng)教科研工作，提高課堂效率。 精選習(xí)題。舉行學(xué)科競賽，促進(jìn)學(xué)生的特長發(fā)展。為了達(dá)成目標(biāo)和計(jì)劃，首先就是要提高上課和作業(yè)的效率。四統(tǒng)一 39。注重即時反饋與教學(xué)系統(tǒng)性的有機(jī)整合，融作業(yè)講評于習(xí)題課之中。教師在批改下一作業(yè)時，要同時檢查學(xué)生的訂正改錯、重做或體會小結(jié)。的理念。強(qiáng)化學(xué)生自學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識的指導(dǎo)，練講結(jié)合 。 每學(xué)期：完成一套教學(xué)測試卷的制定，進(jìn)行學(xué)期總結(jié)。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，能充分利用實(shí)驗(yàn)室 提供的器材，利用身邊資源開發(fā)有價值的小實(shí)驗(yàn)為學(xué)生提供更多的感性認(rèn)識。 提高課堂的教學(xué)效率，加強(qiáng)對課堂教學(xué)模式的探索。 二、教育目標(biāo)任務(wù)要求 認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱及調(diào)整意見、體會教材編寫意圖。 對高一學(xué)生來講，物理課程無論從知識內(nèi)容還是從研究方法方面相對于初中的學(xué)習(xí)要求都有明顯的提高，因而在學(xué)習(xí)時會有一定的難度。維持學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度 。其次，把握好進(jìn)度，且勿圖快。 (7)通過校園平臺的大數(shù)據(jù)，堅(jiān)持做好教學(xué)質(zhì)量分析和學(xué)科命題研究。 三、具體措施 通過講授與練習(xí)，讓學(xué)生掌握基本的知識點(diǎn)。 (2)通過日常事例分析，讓學(xué)生了解自然，理解自然。 教學(xué)時應(yīng)注意： 明確概念引入的必要性和事實(shí)依據(jù)。作業(yè)有問題的學(xué)生要與之交流，從中了解問題所在，以便及時改進(jìn)。我覺得在物理教學(xué)中信息技術(shù)是很重要的。本模塊劃分為 “ 運(yùn)動的描述 ” 和 “ 相互作用與運(yùn)動規(guī)律 ”兩個二級主題，模塊涉及的概念和規(guī)律是高中物理進(jìn)一步學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。 三、措施 嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)處的集體備課制度，提高集體備課質(zhì)量。通過批改督促學(xué)生端正課外學(xué)習(xí)的態(tài)度、了解學(xué)生對知識的理解與掌握、規(guī)范學(xué)生的答題。 1對新高考下高中物理課改目標(biāo)、課程標(biāo)準(zhǔn)、教材教法有一定的認(rèn)識，并能運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中，增強(qiáng)駕馭教材、駕馭學(xué)生及駕馭課堂能力，提高教學(xué)水 平及學(xué)科質(zhì)量。 二、教學(xué)目標(biāo) 通過新課教學(xué)，使學(xué)生掌握物理的基本概念和基本規(guī)律。 樹立全局觀念，對學(xué)習(xí)困難學(xué)生要給予幫助。組內(nèi)成員加強(qiáng)相互間的聽課、評課和研討 加強(qiáng)外出聽課、跨科聽課學(xué)習(xí)。 1強(qiáng)化學(xué)生作業(yè)管理，提高學(xué)生作業(yè)質(zhì)量。一發(fā)現(xiàn)問題立即幫助他們解決，對他們正確引導(dǎo)，消除心理障礙，適當(dāng)放慢速度，使他們對概念的理解和掌握隨著認(rèn)識能力的提高螺旋式上升，加強(qiáng)集體備課的研究，努力提高教學(xué)設(shè)計(jì)水平。使學(xué)生更深層次地掌握物理的基本概念和基本規(guī)律提高學(xué)生的綜合能力和思維能力，為達(dá)到高考要求打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 具體的要求： 制定好個人發(fā)展計(jì)劃，參加好備課組、教研組、區(qū)教研等各項(xiàng)專業(yè)培訓(xùn)活動，做好筆記、及時記錄心得、案例與反思，上好新進(jìn)教師的匯報展示公開課，做好階段培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)。 加強(qiáng)學(xué)科組老師的交流與合作。全組老師要統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)規(guī)范。全書分為四章，分別是第一章運(yùn)動的描述、第二章勻變速直線運(yùn)動的研究、第三章相互作用、第四章牛頓運(yùn)動定律。多媒體又是課堂教學(xué)的先進(jìn)手段，通過視聽，可以把很多生活中的物理現(xiàn)象即時的反映出來，一些重要的板書、表格和圖片、例題很方便的就可以在教室里面展示。 對于學(xué)習(xí)最困難學(xué)生的具體措施是在 高一物理教學(xué)計(jì)劃中體現(xiàn)老師全面教學(xué)的一個方面。 了解概念的種