蘇教版八下211現(xiàn)代生物技術(shù)的應(yīng)用(留存版)
【正文】 [來源 :學(xué)科網(wǎng) ZXXK] 問題： （ 1）寫出圖中 A、 B 所指的細(xì)胞工程名稱： A ， B 。 ，運(yùn)用 ，對(duì)生物的基因組成進(jìn)行“ ”式改造的重組技術(shù)。 [來源 :學(xué)科網(wǎng) ] ，不僅可能消除人體器官移植中的 反 應(yīng)，而且可以解決可供移植的人體器官 的難題。網(wǎng) Z。 第一節(jié) 現(xiàn)代 生物技術(shù)的應(yīng)用 隨堂反饋 : 細(xì)胞工程 發(fā)酵工程 酶工程 人工方法 移花接木 轉(zhuǎn)基因動(dòng)植物 遺傳結(jié)構(gòu) 細(xì)胞工程 新個(gè)體 嚴(yán)重缺乏 鞏固升華：一、選擇題 二、填空題 動(dòng)植物體 受精卵 醫(yī)藥 環(huán)境保護(hù) 醫(yī)學(xué) 社會(huì)生活 三、問答題 1.（ 1） 細(xì)胞核移植 胚胎移植 （ 2）動(dòng)物細(xì)胞也具有全能性 （ 3）供核母 羊 （ 4）提示：對(duì)于保護(hù)瀕危物種，繁殖優(yōu)良品種以及器官克隆具有重要意義。而操縱這個(gè)遺傳性狀的鑰匙，卻是決定遺傳性狀的最基本單位 ——基因。右圖 是克隆綿羊“多利”的培 育過程。 這些神奇的 現(xiàn)象到底是怎么回事呢？你想了解嗎？學(xué)習(xí)完本節(jié)后，你肯定會(huì)產(chǎn)生一些奇思妙想，試著去實(shí)現(xiàn)它們吧！
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