長(zhǎng)沙市芙蓉區(qū)八一路小學(xué)一上20以內(nèi)的進(jìn)位加法(留存版)
【正文】 知識(shí)目標(biāo)： 在交流 “9 加幾 ”進(jìn)位加法的各種計(jì)算方法的基礎(chǔ)上，體驗(yàn)到 算 法的多樣化；使學(xué)生初步理解 “湊十法 ”計(jì)算 9加幾的進(jìn)位加法，會(huì)用自己喜歡的方法進(jìn)行計(jì)算 ， 并初步完成 6 加幾的口算。這 幾 種方法中你最喜歡哪一種？ 運(yùn)用“ 湊十法 ” 在拆數(shù)時(shí)，我們要先想好幾和幾湊成十 。 7+4=11（只） 4+7=11（只） 看圖，填未知數(shù) ：李老師為小朋友們做了 11 朵小紅花，帶來了 6朵，還有幾朵沒帶來？ （ 1）學(xué)生讀算式： 6+（） =11 朵 （ 2）說說是怎樣想的？ 四 、課堂小結(jié) 今天我們學(xué)習(xí)的是什么？同學(xué)們想到了許多的方法 ， 其中 重點(diǎn)學(xué)習(xí)了 “ 湊十法 ” ，在運(yùn)用“ 湊十法 ”時(shí)，我們要注意些什么？ 五 、 拓展 延伸 思考題：將 19這九個(gè)數(shù)填在右圖中， 要使每橫行、豎行、斜行的 得數(shù)加起來等于 15。 出示算式：
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