青島版科學三下它們都是鳥教案設計(留存版)
【正文】 販賣的情境 師小結：由于人類肆意砍伐樹木，奪去了鳥兒們的家園，任意捕殺鳥兒，導致越來越多的鳥兒瀕臨滅絕。 三、教學準備： 學生準備 ：課前對鳥類進行觀察，為課上探究做準備。 生 2：我見過孔雀，鸚鵡 。 五、課后作業(yè)： 課下，同學們還可以繼續(xù)研究你感興趣的關于鳥的知識。（麻雀） 謎語 2：頭黑肚白尾巴長，傳說娶妻忘了娘，其實最受人喜愛，因為常來報吉祥。（喜鵲） 師：同學們真聰明，謎語都猜對了。 ?！菊n件出示課題： 它們都 是鳥】在日常生活中你都見過哪些鳥？ 生 1：我見過燕子 ，喜鵲，麻雀。 教師準備 ：為了課堂上 探究活動的順利進行，激發(fā)學生的興趣，教師要相應準備各種動物的圖片或視頻資料等。
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1