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20xx人教版語文必修五第7課陳情表6(留存版)

2025-01-18 18:29上一頁面

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【正文】 文化常識。 B、自陳宦歷,稱頌君恩,表明辭職與“ 名節(jié) ” 無關(guān),以求皇帝諒解。 ? 我的辛酸苦楚,并不僅僅是蜀地的百姓及益州、梁州的長官所親眼目睹、內(nèi)心明白,連天地神明實(shí)在也都看得清清楚楚的。 “臣”與“祖母”對舉,突出一個“無”字,強(qiáng)調(diào)自己與祖母相依為命的現(xiàn)實(shí)。 思考研究 ? 回答 2: 李密對蜀漢念念于懷,更何況司馬氏是以屠殺篡奪取得天下,內(nèi)部矛盾重重。 閔兇:形容詞用作名詞,憂患兇喪之事 微賤:形容詞用作名詞,微賤的身份 誠:形容詞作名詞,誠心 終:動詞的使動用法,使 …… 結(jié)束 卒:動詞的使動用法,使 …… 終了 遠(yuǎn):形容詞作動詞,遠(yuǎn)離 特殊句式 判斷句 : 非臣隕首所能上報 實(shí)為狼狽 被動句 : 劉夙嬰疾病 省略句 : 舉臣秀才 拜臣郎中 除臣洗馬 具以表聞 倒裝句 : 急于星火 是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn) 綜合全文看,作者在哪一個字上做文章? 思考研究 討論:有論者認(rèn)為,李密反復(fù)強(qiáng)調(diào)孝親,其實(shí)是為自己不奉詔仕晉而故意尋找借口。臣少多疾病,九歲不行,零丁孤苦,至于 成立 ……” 四字駢句,語勢連貫、緊湊,不拖沓,讓人感到災(zāi)禍接踵而來,以情動人,讓晉武帝化嚴(yán)為慈。烏鳥私情,愿乞終養(yǎng)。 (無以:固定格式,譯為 “ 沒有用來 …… 的辦法) ? 祖孫二人,更相為命,是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。 (古今異義詞: 奔馳 告訴 ) (日:一天天地 名詞作狀語) ? 臣之進(jìn)退,實(shí)為狼狽。從前太守逵,考察和推舉臣下為孝廉,后來刺史榮又推舉臣下為優(yōu)秀人才。(古今異義詞:不行 至于 成立) ? 既無叔伯,終鮮兄弟,門衰祚薄,晚有兒息。然而,李密對蜀漢則是念念于懷,更何況司馬氏是以屠殺篡奪取得天下,內(nèi)部矛盾重重。 詩曰:到縣未旬日。庚黔婁為孱陵令。祖母唐夫人。夫妻歸家途中在老槐樹下,其妻告訴董永:“我是天帝第七個女兒,奉命助君還債,請勿留戀。朱氏感動了,從此,一家人和睦幸福地生活在一起。后來他又背著母親回到老家臨淄。”袁術(shù)聽后深感他將來定是不同凡響的人物。少年喪父,對母極孝。生性至孝,自幼喪母,后母對兩個親生兒子用棉花做衣服,對他卻用蘆花。郯子聽說鹿乳可以治好雙親的眼疾,便披著鹿皮,去深山混入鹿群之中,取鹿乳供親。 解 題 讀《出師表》不下淚者,其人必不忠; 讀《陳情表》不下淚者,其人必不孝; 讀《祭十二郎文》不下淚者,其人必不友; ——蘇軾 讀《報任安書》不下淚者,其人必不為人。司馬炎靠野蠻殺戮廢魏稱帝,為人陰險多疑。他的孝行感動了楚王,親往請其出山輔政,老萊子面對高官厚爵,毫不動心,婉言謝絕了楚王的聘請,陪雙親終老山野。傳說,有一天,他進(jìn)入深山砍柴,家中來了客人,母親急盼兒歸,便咬了咬自己的手指,此時曾參忽感心痛,知是慈母呼喚,急忙背柴回家。其妻久而不敬,用針戲刺木像手指,木像手指出血,丁蘭返家,見木像眼中垂淚,查問情由,斥責(zé)其妻,其妻慚愧之極。六歲時隨父赴九江見袁術(shù)。為避戰(zhàn)亂,背著年邁的母親逃難。 臥冰求鯉 王祥,字休征,晉代瑯砑臨沂人。因家貧困,父死后無錢安埋,便賣身葬父。 ? 乳姑不怠唐朝唐夫人 唐。此恩無以報。稽顙北辰。當(dāng)時東吳尚踞江左。 ? 譯文: 我的奶奶劉氏,憐憫我從小喪父又多病消瘦,便親自對我加以撫養(yǎng)。 相依為命: 凄苦: 翻譯課文:第二段 ? 逮奉圣朝,沐浴清化。郡縣長官催促我立刻上路;州官登門督促,比流星的墜落還要急。 ? 今臣亡國賤俘,至微至陋,過蒙拔擢,寵命優(yōu)渥,豈敢盤桓,有所希冀! ? 現(xiàn)在我是一個低賤的亡國俘虜,實(shí)在卑微到不值一提,受到過分的提拔,恩命十分優(yōu)厚,怎敢猶豫不決,有非分的愿望! ? 但以劉日薄西山,氣息奄奄,人命危淺,朝不慮夕。 特點(diǎn):委婉、流暢。應(yīng)為 “ 臣謹(jǐn)拜表以之聞 ” ) 本段中哪句話是表文主旨? 貫空全段的是哪兩個詞? 用語有什么特點(diǎn)? ( “ 愿乞終養(yǎng) ” ) ( “ 盡節(jié) ”“ 抱養(yǎng) ” —— 忠孝兩順) ( “ 愿乞 ”“ 愿矜憫 ”“ 聽臣微言 ” —— 無比懇切) 具體研習(xí)第 4段 陳以往之情 陳現(xiàn)今之情 陳日后之情 臣以險釁,夙遭閔兇 愿乞終養(yǎng),死當(dāng)結(jié)草 進(jìn)退狼狽,不能廢遠(yuǎn) 李密 簡潔樸實(shí) 二、語言藝術(shù) 《 古文觀止 》 評論 《 陳情表 》 的語言:“ 至性之言,悲惻動人。 比喻句:形象生動,感情濃烈,富有感染力 。責(zé)臣逋慢 ” ?!? 以落日喻人命,貼切在刻畫了祖母蒼老多病的形象,融入濃烈的抒情色彩,能極大地引發(fā)讀者的同情;“朝不慮夕”雖是夸張卻給人無可置疑的真實(shí);再加上四字駢句,有詩一般的韻律,如泣如訴,讀之無不令人動容泣下。 ? 希望陛下能憐憫我愚昧至誠的心,滿足臣下我一點(diǎn)小小的心愿,或許能夠使劉氏僥幸地壽終 。孝既已及于一般,對特殊就更應(yīng)如此了。 品析: 訴說自己辭不就職的矛盾心理(狼狽處境),“臣之進(jìn)退,實(shí)為狼狽”,情辭悲切,動人心肺。) ? 猥以微賤,當(dāng)侍東宮,非臣隕首所能上報。 ( 而劉夙嬰疾?。禾厥饩涫?——被動句) (蓐:同 “ 褥 ” ,草墊子,草席) 自由誦讀第 1段 A. 哪句話是作者陳述的總提?下面哪些內(nèi)容都屬于 “ 閔兇 ” ? 夙遭閔兇 父喪母嫁 多
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