【正文】
元的詞匯和功能句,以及之前學過的動物名稱詞。 B. Let’s write. 1. 熱身、導入 (1) 學生通過說唱字母歌 復 習 26 個字母的大、小寫。 dog, doll, desk等,挖去首、兔字母,配上相應圖片,讓學生根據(jù)圖片說出單詞 .也可由教師反復讀單詞,讓學生根據(jù)單詞的發(fā)音嘗試填入正確的首、尾字母。 Tip: 此環(huán)節(jié)是一年級下冊第三單元重點詞匯的復現(xiàn);此外,學生喜歡小動物,該環(huán)節(jié)可以增加對話交際活動的趣味性??砂匆韵虏襟E進行: ① 教師展示足球、自行車、游泳池、雪人、模型飛機和風箏等圖片,讓學生猜詞組,然后教師將單詞卡片粘貼在黑板上。 (4) 教師引導學生練習書寫字母。 A, a, a. /ae/, /ae/, /ae/. A for apple. B, b, b. /b/, /b/, /b/. B for book. C, c, c.