【正文】 福的熱鬧繁忙來反襯祥林嫂的悲劇命運。 《祝?！穼W案（第二課時） 課前預習學案 預習目標 深入了解祝福的時代背景 解釋文中字詞 了解小說刻畫人物的主要方法 預習內(nèi)容 1魯迅以極大的熱情歡呼辛亥革命的爆發(fā)，可是不久就失望了。 學習重難點 理解小說以 “祝福 ”為題的深刻含義。 點撥：開放話題 暢所欲言 有人說祥林嫂 “沒有春天 ”，你認為呢？試以課文為依據(jù)簡要說明之。這一時期的魯迅基本上 還是一個革命民主主義者，還不可能用馬克思主義來分析觀察，有時就不免發(fā)生懷疑，感到失望。可見，小說取名為《祝?！肪哂猩羁毯x。 《祝?！穼W案（第二課時） 課內(nèi)探究學案 探究一 1這篇小說所寫的人物有幾個，請分析重點人物形象 點撥： （１） 魯四老爺是地主階級知 識分子的典型。 祥林嫂小傳 祥林嫂（生卒年不詳），衛(wèi)家山人，一生艱辛坎坷。這對祥林嫂來說猶如一記重錘，精神越發(fā)的不濟了。為維持生計，祥林嫂又一次來到了魯鎮(zhèn)給魯四老爺家做工。 明確：祥林嫂的悲劇形象地揭示了封建禮教、封建 思想對勞動婦女的迫害和摧殘。作者在一開篇就首先為魯鎮(zhèn)籠罩了一片喜慶的祝福氣氛： “舊歷的年底畢竟最像年底，村鎮(zhèn)上不必說，就在天空中也顯出將到新年的氣象來。 明確： 探究三 這篇小說的主題是： 反思總結(jié) 小說起于祝福，結(jié)于祝福，情節(jié)的發(fā)展與祝福有密切聯(lián)系。 （ 4）闊人家的祝福與祥林嫂的悲慘遭遇形成鮮明 對照。 品味文章細節(jié)。 點撥： 祥林嫂也有過 “短暫的春天 ”。他把這一時期的小說集叫做《彷徨》，顯然反映了其時自己憂憤的心情。 當堂檢測 祥林嫂悲慘的一生就是舊中國廣大勞動婦女辛酸生活的縮影，請速讀課文，從課文中整理出祥林嫂的生平事跡，為祥林嫂寫篇小傳。他迂腐、保守、頑固，反對一切改革和革命，尊崇理學和孔孟之道，自覺維護封建制度和封建禮教。早年嫁給比她小十歲的丈夫，有婆婆和一個小叔子，家中以打柴為生。后來，祥林嫂聽信了旁人迷信的說道，去廟里捐了門檻，試圖要洗刷自己身上的罪孽。時隔不久，厄運又一次降臨，先是丈夫死 于風寒，接著兒子又