20xx冀教版信息技術五上第七課神奇的放大鏡(留存版)
【正文】 返動作補間動畫的方法。 A 學生看書 P32“我來做”，自已試著來做。插入“放大鏡”圖層是為了使這個動畫更加真實，增加趣味性和生活性。 在學生練習時都容易出現(xiàn)將動畫對象放入同一個圖層的錯誤，為了避免類似的錯誤，一要實例講解的過程中對圖層的命名及鎖定要加以強調，二要在學生練習后，及時總結歸納。 提示：用箭頭工具可同時選中位于不同圖層的對象。 教學環(huán)節(jié)及內容 設計意圖 過程反思 一、欣賞導入，激發(fā)學生興趣 師： Flash 中遮罩層是一個非常特殊的層，利用它可實際很多神奇的功能，現(xiàn)在我們一起欣賞動畫片斷《神奇的放大鏡》 二、制作動畫 在兩個圖層上，分別制作需要放大的圖形元件和放大后的圖形元件。 制 作放大效果 A 學生看書 P33 上，自已試著來做。 罩的實例，來加深學生對于遮罩原理的理解，然后讓學生自主實踐，去完成探 放大鏡 的動畫，使學生能夠比較好
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