【正文】 請同學(xué)們自己列方程，并解答。 如果學(xué)生沒 有提出問題，教師提出并說明。 師：現(xiàn)在成本比原來降低了 12％ 是什么意思？ 生：就是成本比原來少了 12％ 。 3280 （ 1＋ 8％） ＝ 3280 108％ ＝ （ 元 ） 練一練第2 題，學(xué)生讀題，自己解答。 師：第 6 題，認真分析題意，理解題意，然后再解 答。 師：好，請同學(xué)們根據(jù)墻報中信息自己提問題并解答。幫助學(xué)生理清思路，然后自主解答并交流。 給學(xué)生讀書的時間。 師：也就是說退耕還林計劃的（ 1 ＋ 20％ ）就等于實際完成的公頃數(shù) 630。 師：我們還可以把原來湖面的面積看作“ 1”，計劃擴大 35％ ，擴大后的湖面的面積是原來湖面面積的（ 1＋35％ ），求擴大后的湖面面積，就是求原來面積的（ 1＋ 35％ ）是多少，就是求單位“ 1”的百分之幾是多少，用乘法計算。 生（ 1）：給出的信息是水上公園湖面的面積是 2800 平方米。 《求一個數(shù)的百分之幾是多少》教學(xué)設(shè)計 石家莊市西苑小學(xué) 韓鳳仙 教學(xué)內(nèi)容 ：冀教版《數(shù)學(xué)》六年級上冊第 5 59 頁。為了讓 更多的游客在水上游玩，公園計劃把湖面面積擴大 35％ 。 邊說邊列出算式，并完成計算 2800（ 1＋ 35％ ） ＝ 2800 135％ ＝ 3780（平方米） （二）退耕還林 （ 1）出示例4，退耕還林問題。數(shù)量關(guān)系可以這樣寫： 教師板書： 計劃退耕還林的面積（ 1＋ 20％ ）＝ 630 （ 2）鼓勵學(xué)生用方程解答，然后全班訂正。 師：同學(xué)們，有什么問題嗎？ 學(xué)生可能會提出：“丫丫的算法對不對”的問題。 在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生經(jīng)歷分析、討論、解答、交流求“降低了多 少”的簡單百分數(shù)問題的過程，學(xué)會分析問題的方法。 學(xué)生自主完成，教師巡視指導(dǎo)。 答案： （ 35％＋ 25％ ） x ＝ 1248 60％ x ＝ 1248 x ＝ 2080 。 學(xué)生可能提出的問題： 全村擁有電視多少臺？ 360 90％＝ 324（臺） 計劃植樹多少棵？ x （ 1＋ 10％）＝ 1815 110％ x ＝ 1815 x ＝ 1650 預(yù)計今年人均