【正文】 操和人格魅力創(chuàng)設和諧的人際關系，提升人氣，鼓舞士氣，弘揚正氣，營造融洽的工作氛圍 。 下面我從 3 個方面闡述我的優(yōu)勢： 一、跨 界的知識結(jié)構(gòu) 我本科學的是機械制造，研究生學的是自動化，因此我精通 第 5 頁 共 9 頁 機、電、自動化控制、計算機等方面的知識； 10 年的教學經(jīng)驗、3 年的工程經(jīng)驗歷練出我的 “ 雙師 ” 素質(zhì)； 7 年的教學管理、 5年班主任工作成就了我的管理才能。 我叫 [xxxxx]， xx 年出生， xx 年考入 xx 專業(yè)，在大學期間加入了中國共產(chǎn)黨， 95 年畢業(yè)分配到 xx 學校參加工作，現(xiàn)任 xx處長 參加工作后我先擔任了數(shù)學教師、班主任。具有堅定的政治信念。作為先進實驗校的代表到無錫參加了全國教育科學第六屆學術研討會。創(chuàng)新教學內(nèi)容、教學方式，進行評價體系改革，加強實踐教學環(huán)境建設和信息化建設。 這次競聘活動是一種領導干部聘用制度的改革，我作為年青教師非常感謝局領導給我們創(chuàng)造了一次鍛煉自己、展現(xiàn)自我的機會，不管今天的競聘是否成功，我將繼續(xù)在自己的崗位上奉獻我的青春和力量，為黨的教育事業(yè)做出應有的貢獻。 第四，全國教育科學 “ 九五 ” 、 “ 十五 ” 課題的研究使我具備了一定教育科研工作的經(jīng)驗。 01年學校安排我任招生就業(yè)辦公室任主任同時兼管團委工作，在職教發(fā)展的低谷時期，我能夠解放思想，知難而上，探求新的工作途徑和方法，積極大膽開展工作，使我校在 0 0 03 連續(xù)三年圓滿完成計劃招生 300 人的任務，為學校的生存奠定了基礎。 98 年參與市級課題《 xxxxxxx》的研究，三年后順利結(jié)題， 01 年我作為全國教育科學 “ 九五 ” 規(guī)劃國家級重點課題子課題《 xxxxx 的實驗研究》的主要成員，深入實際，帶領我學校教師積極開展研究工作。發(fā)揮每一個人的科研潛能和創(chuàng)造力。感謝學校多年來不間斷送我外出學習： 2024 年在南京參加為期 1 個月的全國汽車新技術培訓，學習電噴車技術； 05 年在華中數(shù)控參加數(shù)控技術培訓； 09年參加國家級骨干教師培訓；今年付德國參加項目教學法培訓。 x 年開始負責學校團委工作，我作為團委書記在學生思想政治教育、文化活動建設、青年志愿者服務、社會實踐活動和校園文化建設等方面做了大量細致、務實的工作，得