【正文】 **17 歲師范校畢業(yè)，作為優(yōu)秀畢業(yè)生的她自愿申請選擇了最偏僻的 **縣茨竹鄉(xiāng)雄心村小擔(dān)任復(fù)式班教學(xué)。 第 1 頁 共 6 頁 教育事跡材料范文 慢慢走，欣賞啊 她，總是說。只要有一本書，似乎就擁有了整個世界。 愛滿課堂快樂相伴 ? 教育是美麗的，溢滿愛的教育更美麗。 ?是啊，就是這樣，孩子心理不舒坦了，家長沒法，找上她了；孩子青春期問題，與家長有分歧，居然說 ? 真該讓張老師給你們上上課。努力的閱讀、努力的學(xué)習(xí)，其實(shí)最終目的也是為了輕松工作。 慢慢走，欣賞啊。 ? 說到如何從村小教師成為今天的省教學(xué)名師，她淡淡的說：? 走到今天，如若我自己說一路走來真的不為名、不為利，就想做一名平凡而合格的老師。語文就是一點(diǎn)一滴慢慢積累的過程。 記得在央視記者白巖松對全民閱讀作調(diào)查和推廣時， ? 閱讀吧 ? 這三個字成了她的口頭禪。 ?她自己也喜歡別人這樣稱呼她，她總是驕傲地說： ? 感謝父母為我取了一個這么好的名字，讓小小的我能通曉學(xué)生心靈，做一個智慧的人。 ? 教育這件事兒急不得，要有 ‘ 牽一只蝸牛散步的心態(tài) ’ ，一路陪伴、一路慢行、一路欣賞。如今，她總說： ? 感謝村小的那個廢舊圖書室，讓我不至于天天望著綿亙蜿蜒的大山發(fā)呆，從而不僅在閱讀中消磨時光，更增長不少知識。 ? 多么樸實(shí)的語言，可是卻道出了課堂的和諧、教師的大愛、教育的智慧。所以，愛滿課堂、愛滿孩子，你總能從她的臉上讀到快樂和幸福。而