【正文】 燭之武智退秦師，唐雎不辱使命，鄒忌諷齊王納諫，諸葛亮舌戰(zhàn)群儒，運(yùn)用的工具都是語言。 ? 亨利的演講極大地鼓舞了人們?yōu)闋幦—?dú)立而進(jìn)行戰(zhàn)斗的激情，他的演講結(jié)束后，會場群情激憤，“拿起武器 !拿起武器 !”的呼喊聲響徹議會大廳。 （強(qiáng)調(diào)形勢的緊迫。演講的本質(zhì)在于 “ 講 ” ，而不在于 “ 演 ” ，它以 “ 講 ” 為主、以 “ 演 ” 為輔。 ? 最后，演說詞的寫作還要注意文學(xué)性、技巧性。亨利的演講為何如此轟動？ 針對性：對象明確 有的放矢 邏輯性： 逐層推進(jìn) 后發(fā)制人 鼓動性：感情強(qiáng)烈 技巧高超 成功演講四部曲： ? 觀點(diǎn)鮮明，有的放矢； ? 了解對象，感情真摯； ? 運(yùn)用修辭，增強(qiáng)感染力； ? 利用體態(tài)語言，畫龍點(diǎn)睛。殖民地中的一些溫和派和保守分子屈服于英國政府的壓力，極力主張妥協(xié)和解。 ? 拿破倫說過：一支筆，一條舌，能抵三千毛瑟槍。這篇演說詞被后人作為不朽的名篇，特別是結(jié)尾的警句“不自由，毋寧死”一直為人們所傳誦。 ） 排比 假如我們想得到自由 …… 假如我們 …… 那么我們必須戰(zhàn)斗！我再重復(fù)一遍，必須戰(zhàn)斗！我們的唯一出路只有訴諸武力，求助于戰(zhàn)爭之神！ 假設(shè)復(fù)句和反復(fù)的修辭手法，把作者 “ 訴諸武力 ” 的思想和理由表達(dá)得異常鮮明，異常堅(jiān)定，異常有力。由于演講要訴諸口頭，擬稿時(shí)必須以易說能講為前提。這種感情的投注，除了語言的抒