【正文】 預(yù)新。 確定 3： 根據(jù)基本任務(wù)和主要任務(wù)確定落實(shí)總?cè)蝿?wù)的逐項(xiàng)子任務(wù)。 如果有 80%的學(xué)生通過(guò)預(yù)習(xí)、自學(xué)就能完成基準(zhǔn)任務(wù)，那么采取 “ 以解決學(xué)生問(wèn)題 ” 為主線進(jìn)行教學(xué)。 3）寫出學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的共性問(wèn)題和需要的支持和幫助。 6）某一任務(wù)完成后，讓小組進(jìn)行總結(jié)反思，方法同上。必要程度、作用、怎樣用更好、誰(shuí)來(lái)用更好。并將溫故內(nèi)容單，提供給學(xué)科組，供全年級(jí)整體規(guī)劃。列出人人必須達(dá)到的基準(zhǔn)任務(wù)、主要任務(wù)和拓展任務(wù)。 確定 3： 那些預(yù)習(xí)任務(wù)完成不到 50%的學(xué)生，需要補(bǔ)充哪些知識(shí)，如何提供。供學(xué)科組研訓(xùn)用。 5）把學(xué)生的回答寫到黑板上，對(duì)照任務(wù)讓有的小組評(píng)判、有的小組修正、有的小組提供其他思路或新穎的方法。 確定 3： 每一個(gè)步驟的目標(biāo)、核心內(nèi)容、呈現(xiàn)方式、需要時(shí)間和學(xué)生任務(wù)和要求； 確定 4： 每一個(gè)步驟需要的輔助教具。重新回憶和反 思哪些知識(shí)，表出學(xué)段和主要內(nèi)容。 確定 4： 新知識(shí)學(xué)習(xí)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)在哪里，如何突破。 建議將溫故性知識(shí)提前準(zhǔn)備好，或在課前抽時(shí)間和學(xué)生一起學(xué)習(xí)，或提前將講義準(zhǔn)備好交給學(xué)生，交代好完成時(shí)間和要求以及何時(shí)