【正文】 斷地探索，有自己的思路和設(shè)想。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去，適應(yīng)能力較強(qiáng)。 工作上，本人自 xxxx 年工作以來(lái)，先后在某某部門(mén)、某某科室、會(huì)計(jì)科等科室工作過(guò)，不管走到哪里，都嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，爭(zhēng)當(dāng)行家里手。多次被聘為高考語(yǔ)文科評(píng)卷員?；鶎訂挝豢己艘庖?jiàn)陳升輝同志任現(xiàn)職以來(lái)，能堅(jiān)持四項(xiàng)基 本原則，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，認(rèn)真履行各項(xiàng)職責(zé)，為人師表、教書(shū)育人，根植廣西 XX 縣區(qū)石康中學(xué)，一身?yè)湓谵r(nóng)村普通高中教育上。從醫(yī)多年來(lái)，虛心好學(xué)，對(duì)技術(shù)精益求精，熟悉本專業(yè)基本理論和技能，了解本專業(yè)國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，具有較高的學(xué)術(shù)水平，積累了豐富的臨床工作經(jīng)驗(yàn)從事。對(duì) xx 病、 xx 病有較深的造詣。在其悉心指導(dǎo)下，幫扶對(duì)象初 級(jí)教師沈家玲同志在 2024 年 XX 市高中語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課比賽中獲得二等獎(jiǎng)，中級(jí)教師吳虎謙、謝晉發(fā)等同志在語(yǔ)文教學(xué)及班主任工作方面都有長(zhǎng)足的進(jìn)步，并很快成學(xué)校骨干教師，還先后評(píng)被為縣優(yōu)秀教師。 他把關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生作為天職，面對(duì)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生不拋棄不放棄，對(duì)問(wèn)題學(xué)生采取耐心細(xì)致的教育，使他們轉(zhuǎn)化成為優(yōu)秀的 第 5 頁(yè) 共 10 頁(yè) 孩子，得到家長(zhǎng)的好評(píng)。但倘若用一根火柴去點(diǎn)燃一堆火柴，則會(huì)熊熊燃燒 ” 。 xx 同志謙虛謹(jǐn)慎，勤奮好學(xué)。 能 夠積極主動(dòng)的向老員工學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自己的不足。 第五篇。 xxx 同學(xué)工作努力，能按師傅要求去工作，尊敬師長(zhǎng)，一年來(lái)技術(shù)理論水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成為一個(gè)合格的建設(shè)人才。學(xué)習(xí)理論的同時(shí)，更加鉆研業(yè)務(wù)，把學(xué)到的金融知識(shí)融會(huì)到工作中去，使業(yè)務(wù)水平不斷提高，并于 xx 年參加全國(guó)中級(jí)經(jīng)濟(jì)師資格考試，順利通過(guò)同時(shí)被行里聘為中級(jí)師。 他積極探究教學(xué)方法，上課深受學(xué)生歡迎。所任班主任的 2024 屆 5 班、2024 屆 5 班、 2024 屆 5 班在當(dāng)年的班級(jí)管理量化評(píng)比中都在全校中名列前茅。 該同志符合相應(yīng)任職條件，能勝任副主任醫(yī)師崗位工作，同意上報(bào)晉升為 xx 科副主任醫(yī)師 基層單位推薦意見(jiàn)（正高） 該同志擁護(hù)黨的路線、方針政策，認(rèn)真實(shí)踐 “ 三個(gè)代表 ” 重要思想，熱愛(ài)的黨的衛(wèi)生事業(yè)。先后在國(guó) 內(nèi)各級(jí)醫(yī)學(xué)雜志上發(fā)表論文 x 篇。他是我校資深青年教師，但仍主動(dòng)參加各種培訓(xùn)，多次參加在各市舉行的高考備考會(huì)、高考信 息研討會(huì)，堅(jiān)持自學(xué)，不斷提高，不斷超越自我。 第三篇：基層單位考核推薦意見(jiàn)基層單位考核推薦意見(jiàn) 何忠樹(shù)同志忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人