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3堅持教育發(fā)展致辭(留存版)

2025-09-01 18:27上一頁面

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【正文】 客觀要求?!稕Q定》進(jìn)一步明確提出了教育發(fā)展的基本任務(wù):全面貫徹黨的教育方針,大力實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略,全面實施素質(zhì)教育,深化教 育改革,提高教育質(zhì)量,建設(shè)現(xiàn)代國民教育體系和終身教育體系,保障人民享有接受良好教育的機會。調(diào)整學(xué)科布局和專業(yè)設(shè)置,加快創(chuàng)新型人才培養(yǎng)。進(jìn)一步理順政府、學(xué)校和社會 的關(guān)系,建立具有中國特色的現(xiàn)代學(xué)校制度。同時要更新教育觀念,不斷改進(jìn)培養(yǎng)模式和教學(xué)的內(nèi)容、方法,不斷提高教師的教學(xué)能力,全面提高教育質(zhì)量,切實減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。把招生考試制度改革作為實施素質(zhì)教育的重要突破口,堅持義務(wù)教育公辦學(xué)校實行就近免試入學(xué)制度,實施初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試與綜合素質(zhì)評價相結(jié)合的高中招生制度, 積極穩(wěn)妥地推進(jìn)高等學(xué)校招生考試制度改革,建立多樣化的學(xué)生選拔機制。提高農(nóng)村義務(wù)教育階段中小學(xué)公用經(jīng)費保障水平,建立農(nóng)村中小學(xué)校舍維修改造長效機制,鞏固和完善農(nóng)村中小學(xué)教師工資保障機制。規(guī)范學(xué)校收費項目和標(biāo)準(zhǔn),堅決制止教育亂收費。努力建設(shè)平安校園、健康校園、文明校園,為青少年兒童的健康成長創(chuàng)造和諧的校園環(huán)境,讓學(xué)生放心,讓家長放心,讓社會放 心。保障農(nóng)民工子女接受義務(wù)教育,切實解決農(nóng)村留守兒童少年接受義務(wù)教育的問題。 推動公共教育協(xié)調(diào)發(fā)展。 深化教育教學(xué)改革,推進(jìn)人才培養(yǎng)模式、課程體系、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的改革,推進(jìn)考試評價制度改革。倡導(dǎo)和組織學(xué)生參加各種生產(chǎn)勞動、社會實踐和公益活動,增強學(xué)生的勞動觀念和實踐觀點。要通過我們的工作,使全社會進(jìn)一步關(guān)心支持教育,形成尊師重教的良好氛圍,共同發(fā)展教育事業(yè)。嚴(yán)格實行就業(yè)準(zhǔn)入制度和職業(yè)資格制度。城鄉(xiāng)、區(qū)域、各級各類教育之間發(fā)展不平衡的問題突出,實施素質(zhì)教育尚未取得根本性突破, 第 3 頁 共 11 頁 人才培養(yǎng)模式改革需要深化,教師隊伍的素質(zhì)和水平需要提高,一些關(guān)系人民群眾切實利益的教育問題尚未得到很好解決。 發(fā)展教育事業(yè),提高全民族素質(zhì),為構(gòu)建社會主義和諧社會奠定堅實的思想道德和科學(xué)文化基礎(chǔ)。在經(jīng)濟(jì)社 會協(xié)調(diào)發(fā)展的進(jìn)程中,教育具有基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性的地位和作用。國家制定義務(wù)教育辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),政府統(tǒng)籌資源配置,確保每一所學(xué)校都能達(dá)到基本 第 4 頁 共 11 頁 標(biāo)準(zhǔn),配有合格教師和校長,成為合格學(xué)校。 積極發(fā)展繼續(xù)教育,努力建設(shè)學(xué)習(xí)型社會。胡錦濤總書記指出,全面實施素質(zhì)教育,核心是要解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人的重大問題,這應(yīng)該成為教育工作的主題。保證學(xué)校具有基本的體育設(shè)施,確保學(xué)生每天有一小時體育鍛煉活動。各方面都要樹立科學(xué)的人才觀和正確的教育質(zhì)量觀,糾正片面追求升學(xué)率和考試分?jǐn)?shù)的傾向,建立科學(xué)的評價體系和評 價 第 9 頁 共 11 頁 標(biāo)準(zhǔn)。加大對農(nóng)村和城鎮(zhèn)薄弱學(xué)校的改造力度,不斷改善各類學(xué)校辦學(xué)條件,努力辦好義務(wù)教育階段的每一所學(xué)校,縮小學(xué)校間的差距。加強教育法制建設(shè),全面推進(jìn)依法治教、依法治校。努力建設(shè)和諧的校園文化,形成良好的校園文明,創(chuàng)造理性平和、積極向上
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