【正文】 量化的工作成效評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，并作為領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部年度考核、政府績(jī)效評(píng)估的重要內(nèi)容和評(píng)先評(píng)優(yōu)依據(jù)，激發(fā)開展警示 教育的積極性。將違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神案件、黨風(fēng)廉政責(zé)任追究案件、群眾身邊 第 8 頁 共 10 頁 腐敗問題和領(lǐng)導(dǎo)干部問責(zé)問題作為監(jiān)督重點(diǎn)內(nèi)容，通過落實(shí)約談、任前廉政談話、誡勉談話、述職述廉、函詢、禮品禮金登記上交等 監(jiān)督制度，提高執(zhí)紀(jì)問責(zé)的震懾力，促進(jìn)作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化。 對(duì)于警示教育工作要加強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察組織自身能力建設(shè)，加大教育培訓(xùn)力度，按計(jì)劃組織紀(jì) 委委員的集中會(huì)議和學(xué)習(xí)紀(jì)委相關(guān)文件，抓好業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，提高紀(jì)檢監(jiān)察人員履職能力。 要加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，讓中央八項(xiàng)規(guī)定精神落地生根。建立完善警示教育聯(lián)席會(huì)議制度，整合相關(guān)部門的資源力量，建立聯(lián)系密切、互通信 息、通力協(xié)作的警示教育協(xié)作機(jī)制，為開展警示教育營(yíng)造良好氛圍。要拓展理念思路。從目前情況看，雖然警示教育工作納入了年終考 核，但依然依附在廉政教育層面，沒有形成單獨(dú)地責(zé)任制度，一些時(shí)抓時(shí)停、時(shí)緊時(shí)松或以廉政教育充當(dāng)警示教育的問題不易解決。教育對(duì)象不聚焦。 第 1 頁 共 10 頁 國(guó)有企業(yè)有效開展警示教育工作探討 摘要。有的地區(qū)、部門開展警示教育活動(dòng)一味追求 “ 大而全 ” ，沒有抓住重點(diǎn)崗位、重要部門黨員干部尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè) “ 關(guān)鍵少數(shù) ” ，教育效果無形中有所減弱。缺乏考核機(jī)制。紀(jì)檢組要繼續(xù)轉(zhuǎn)變工作理念，改變一有違紀(jì)違法案件發(fā)生，就徹底否認(rèn)教育作用和成效的片面看法，要真正重視教育成果的體現(xiàn)，杜絕警示教育形式化現(xiàn)象的發(fā)生。要強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)機(jī)制。 一要落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神要在堅(jiān)持中深化、在深化中堅(jiān)持。同時(shí)，加強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察隊(duì)伍自身作風(fēng)建設(shè)，著力提升紀(jì)檢監(jiān)察人員的政治敏銳力、執(zhí)行力、創(chuàng)新力、擔(dān)當(dāng)力和自律力，嚴(yán)格律己，率先垂范，逐步成為精通紀(jì)檢監(jiān)察業(yè)務(wù)、熟悉企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的復(fù)合型人才，切實(shí)提高工作實(shí)效，滿足新形勢(shì)新任務(wù)要求，為公司的健康發(fā)展做出貢獻(xiàn)。持續(xù)關(guān)注 “ 四風(fēng) ” 問題的新動(dòng)向、新表現(xiàn)，加大對(duì)辦公用房、公車私用、履職待遇和業(yè)務(wù)支出方面的監(jiān)督檢查力度，對(duì)不收斂、不收手、頂風(fēng)違紀(jì)的行為從嚴(yán)查處。要完善考核評(píng)估機(jī)制。特別要糾正黨 員干部 “ 教育無用論 ” 和 “ 教育萬能論 ” 兩種錯(cuò)誤思想，進(jìn)一步加大開展警示教育的密度和頻次，讓黨員干部認(rèn)清警示教育的重要性，增加其參與警示活動(dòng)的積極性。 在新形勢(shì)下紀(jì)檢監(jiān)察工作必須找準(zhǔn)工作定位，在思想認(rèn)識(shí)、方法措施上跟上形勢(shì)要求。大部分地區(qū)和部門開展警示教育活動(dòng)仍以舉辦講座、參