【正文】 二是創(chuàng)新方式，增強培訓(xùn)靈活性。 2024 年縣委黨校主體培訓(xùn)班打破傳統(tǒng)中青班 黨支部、班委成員由縣委組織部和黨校任命或指定的方式，創(chuàng)新管理模式，先由 45 位學(xué)員以小組為單位介紹個人基本情況、特長，暢談開展班級活動設(shè)想及學(xué)習目標，通過分組參加團隊活動展示個人和團隊風采，在全體學(xué)員中進行民主投票推選，從高票到低票推選產(chǎn)生黨支部和班委成員。二是以學(xué)習成果交流這一載體助推思維拓展 。 四、打破傳統(tǒng)的單一教學(xué)格局，通過互動、體驗式培訓(xùn)，讓學(xué)員在接受實踐考驗中感悟提高。針對村委會換屆中新當選的村委會 主任農(nóng)村工作及農(nóng)村政策相對生疏的實際，組織全縣 232 名新當選的村委會主任在市農(nóng)干校進行集中培訓(xùn)。 一是完善規(guī)劃、增強培訓(xùn)科學(xué)性。 最后，我們來到張露萍七烈士墓 ，邁著沉重步伐為 第 2 頁 共 7 頁 1 革命先烈獻完鮮花后，我們重溫了入黨誓詞。培訓(xùn)內(nèi)容上，在重視黨的重大方針政策的同時，緊密結(jié)合全縣重點工作、各培訓(xùn)主體的業(yè)務(wù)工作和干部隊伍實際需求，科學(xué)合理設(shè)置培訓(xùn)內(nèi)容，增 第 4 頁 共 7 頁 強培訓(xùn)的針對性和實效性。使學(xué)員在學(xué)習過程中感受多種新鮮思維的碰撞，使學(xué)員耳目一新，思路大開。在建立班委會、臨時黨支部基礎(chǔ)上，把學(xué)員分成 4 個小組，突出 “ 小組教學(xué) ” 、 “ 小組活動 ” 、 “ 小組討論 ” 等活動，通過小組間形式多樣的各項競賽，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習欲望。把培訓(xùn)內(nèi)容系統(tǒng)地分為落實科學(xué)發(fā)展觀、加強和改進干部作風建設(shè)、提高科學(xué)化服務(wù)化水平、解讀縣域經(jīng)濟社會發(fā)展 形勢和總體思路等八大模塊，并牢牢把握中國特色社會主義理論體系的主線，重點講述政治理論、文