【摘要】勾股定理專題復習１．勾股定理內(nèi)容：直角三角形兩直角邊的平方和等于斜邊的平方；表示方法：如果直角三角形的兩直角邊分別為，，斜邊為，那么勾股定理的由來：勾股定理也叫商高定理，在西方稱為畢達哥拉斯定理．我國古代把直角三角形中較短的直角邊稱為勾，較長的直角邊稱為股，斜邊稱為弦．早在三千多年前，周朝數(shù)學家商高就提出了“勾三，股四，弦五”形式的勾股定理，后來人們進一步發(fā)現(xiàn)并證明了直角
2025-04-16 23:55
【摘要】勾股定理的逆定理第1課時人教版初中數(shù)學八年級下冊第十八章勾股定理情境引入用一根釘上13個等距離結的細繩子，讓同學操作，用釘子釘在第一個結上，再釘在第4個結上，再釘在第8個結上，最后將第十三個結與第一個結釘在一起．然后用角尺量出最大角的度數(shù)．可以發(fā)現(xiàn)這個三角形是直角三角形．課中探究
2024-11-21 02:26
【摘要】一、教材分析六、教法與學法五、教學目標九、教學反思八、板書設計七、教學過程四、教學媒體三、重點難點分析二、教學對象分析動量定理一、教材的地位和作用：本章引入沖量和動量這個新概念并結合牛頓第二定律推導動量定理?！秳恿慷ɡ怼穫戎赜诹υ跁r間上的累積效果。為解決力學問題開
2025-05-06 12:10
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