【正文】 愛好，按照 “ 力所 第 7 頁 共 7 頁 能及、優(yōu)勢互補 ” 的原則，賦予老齡黨員當好 “ 四大員 ” 的職責。學習方法上要堅持集中學和分散學相結合、專題輔導和體會交流相結合、理論學習和參觀考察相結合的 “ 三個結合 ” 。在實地走訪基層黨（總）支部中，發(fā)現(xiàn)每次組織生活只有 2/甚至只有 1/2 的黨員參與，離退休老黨員組織生活參與率不高，其原因主要是：一 第 5 頁 共 7 頁 是離退休黨員思想懈怠，對參加組織生活的熱情不高。但由于受各種因素的影響，離退休黨員的教育管理還存在著 一些問題，主要表現(xiàn)在以下幾個方面： 離退休老黨員黨的意識淡化。各基層黨組織分別結合各自實際，在每月確定一天為離退休黨員 “ 活動日 ” ，組織廣大離退休黨員進行學習。截止目前，全縣已在建設、教育局、供 銷等黨委建立離退休黨支部 13 個，并配齊配強了離退休黨支部班子，使全縣 2460 名離退休黨員雖然離職、離廠，但不離黨，基本實現(xiàn)了老有所管。對生病住院的老同志，黨組織及時安排人員看望，定期為離退休黨員進行身體健康檢查。三是離退休老黨員在教育管理存在失管、漏管問題。一要創(chuàng)新學習教育機制。要建立離退休黨員活動中心，成立 “ 黨員之家 ” ，為離退休黨員學習、活動創(chuàng)造良好條件和氛圍。四要當好熱點難點問題的協(xié)調員。堅持做到政治上送營養(yǎng)，生活上送溫暖，思想上常溝通。 三、對策建議 改進組織設置，構建老齡黨員組織建設新模式。在調查中發(fā)現(xiàn)，離退休黨員發(fā)揮先鋒模范作用只是通過政策宣傳、義務巡邏等方式體現(xiàn)出來，實效性不強，缺乏一種合適的載體和有效的機制。 活化載體，實現(xiàn)離退休 黨員老有所樂。 第 1 頁 共 7 頁 加強離退休黨員教育管理的調查與思考報告 隨著干部人事制度改革的深化和人口老齡化趨勢的加快，離退休黨員隊伍不斷壯大。