【正文】 好論文 ” 來創(chuàng)一流工作業(yè)績，使黨員的先鋒模范作用在工作實踐中得到體現(xiàn)。 近兩年來，教育局以創(chuàng)建共產(chǎn)黨員示范崗為載體，廣泛深入地開展創(chuàng)建活動，黨員教師自身素質(zhì)得到了進(jìn)一步提高，工作熱情得到了進(jìn)一步激發(fā)，先鋒模范作用得到了進(jìn)一步發(fā)揮，黨員隊伍的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力得到了進(jìn)一步增強。今年這兩名示范崗骨干成員被區(qū)政府授予 “ 明星校 第 3 頁 共 6 頁 長 ” 稱號，核心的輻射作用顯而易見。 ① 價值引領(lǐng)。 92%的示范崗成員受到國家級、省、市、區(qū)的表彰獎勵，共獲得市級以上表彰獎勵 1300 多人次。 ② 崗員專業(yè)發(fā)展成果。通過創(chuàng)建活動，讓每一個崗員在創(chuàng)建實踐中成長成才，引領(lǐng)全系統(tǒng)教師在教育教學(xué)領(lǐng)域中不斷成熟。六是開展 “ 六個一 ” 活動，即開展 “ 平凡崗位爭貢獻(xiàn)，我是黨員我先行 ” 的主題活動。 一、廣泛宣傳，有力指導(dǎo)，創(chuàng)建活動定位高、參與面廣 廣泛宣傳是創(chuàng)建活動廣泛開展的基礎(chǔ)，局黨委為此下發(fā)了“ 四件套 ” 創(chuàng)建文件，一是《關(guān)于開展 “ 共產(chǎn)黨員示范崗 ” 的實施意見》；二是黨員示范崗 45 字標(biāo)準(zhǔn)；三是黨員示范窗口的 25字標(biāo)準(zhǔn)，四是黨員示范崗的考核細(xì)則。 抓 “ 崗位 ” 落實，發(fā)揮示范崗的戰(zhàn)斗堡壘作用 明確崗位職責(zé)，建立和完善示范崗的工作制度，規(guī)范和強化管理措施，使每個示范崗在創(chuàng)建過程中有效履行職責(zé)，嚴(yán)格遵守制度，如教育科研培訓(xùn) 中心示范崗的 “ 三二 ” 工作制，新竹小學(xué)數(shù)學(xué)教研組示范崗的每日 1 小時學(xué)習(xí)制度，東風(fēng)小學(xué)示范崗的“ 周六奉獻(xiàn)