人教版語文五年級下冊第四單元作文指導(dǎo)課件5(留存版)
【正文】 來，他就飛快地閃了。 ? 作文題目自擬。但在我心中，簡直是黃鼠狼給雞拜年！“你可不可以出來一下？”他平和地說。我要發(fā)自內(nèi)心大聲吶喊： “ 媽媽，我愛你！ ” 結(jié)尾的方法 ? 1．照應(yīng)開頭法。 第三，選擇自己發(fā)現(xiàn)的、有新意的、鮮為人知的材料。 小結(jié) 一、選真實(shí)材料 來自生活的材料可能不會很典型，可經(jīng)過你的技術(shù)處理，也能化腐朽為神奇。 如： ? 這件事已經(jīng)過去很舊了，但在我記憶的海洋中，卻常常卷起這朵美麗、動人的浪花。我本想說不，但又想：看他有什么花招，我出去瞧瞧，反正他有不吃了我！ ? 于是，我起身和他走出了教室。 ? 寫完以后，認(rèn)真改一改。我緊張起來了，他想和我打架嗎？遭了 …… 只見劉原笑著從口袋里掏出一個折了幾次的小紙團(tuán)，樣子神秘兮兮的。 如： ? 這件事真令我難忘！ ? 雖然這件事過去了很久，但是我永遠(yuǎn)也不會忘記，它將回成為我記憶海洋中的一朵大浪花。 二、多細(xì)節(jié)描寫 語言描寫、動作描寫、神態(tài)描寫、環(huán)境描寫。 ?，透視著友誼和寬容。 ? 直到現(xiàn)在，我對那件事還記憶猶新，學(xué)會感動吧！它會令你時時感動到溫暖?！拔?，你過來一下！”我仰頭一看，
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