【正文】 們幾個 球員感覺有點差強人意。 第 2 頁 共 5 頁 班委方面： 我感覺班委首先是為班級同學提供服務的，而不是站在那里指揮同學，自己什么都不做，遇到什么事應該率先做，班委做事情，不應該帶著目的的做事情。 。教師要平等、友好地對待每個學生，消除師生間的尊卑、貴賤之別。因此，班主任工作質量直接關系到班集體的形成、鞏固和發(fā)展。 ，即，口勤、手勤、腿勤、腦勤，善于抓盲點、空白點及空白時間段。例如在我們班的迎新籃球賽中，我們的沒有啦啦隊，只有我們幾個球員，還有幾個比較自覺的女生過來，過來當一下啦啦隊。把那一副管架子去掉，班級的主題不是班委，而是班級里的所有成員。關注全體學生，管理內容上全面、空間上全方位、過程上全程、途徑上全優(yōu)。從而使學生產生親切感、信任感，促進師生關系融洽、和諧地發(fā)展。良好班風的形成不是自發(fā)的，它是班主任創(chuàng)造性辛勤培育的結果。要給學生講明、講透其中的道理，讓學生主動接受，自覺遵守。在一學期的時間中，有多少次像迎新晚會那樣的大型活動那。