【正文】 二年級(jí)學(xué)生為 實(shí)驗(yàn)對(duì)象 ?實(shí)驗(yàn)周期： 1年半（ 2020年 9月至 2020年 12月） （一）準(zhǔn)備階段： () 1. 擬定 《 運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源優(yōu)化農(nóng)村初中理化實(shí)驗(yàn)教學(xué) 》 課題實(shí)驗(yàn)方案。 ，提高學(xué)生對(duì)理化學(xué)習(xí)的興趣和實(shí)際的實(shí)驗(yàn)操作能力 .創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力得到全面的發(fā)展和提升 . 開展教學(xué)，提高運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力 .轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，改變教學(xué)方式，提高教育教學(xué)水平。 1. 彌補(bǔ)初中理化實(shí)驗(yàn)教學(xué)的不足和困難。 （三） 農(nóng)村學(xué)校教學(xué)現(xiàn)狀 4. 遠(yuǎn)程教育資源，現(xiàn)代教育技術(shù)給我們帶來了 “ 甘露 ” ，如何充分利用遠(yuǎn)程教育資源，運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)開展學(xué)科教學(xué)，優(yōu)化課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，減輕學(xué)生課余負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建和諧教育是當(dāng)前每個(gè)農(nóng)村教育工作者應(yīng)深思的問題 。課題研究實(shí)施方案解讀 涪陵區(qū)中峰鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)校 （一） 時(shí)代背景： （三） 農(nóng)村學(xué)校教學(xué)現(xiàn)狀 （四）我校物理、化學(xué)學(xué)科教學(xué)現(xiàn)狀 （二）新課程改革背景 人類進(jìn)入 21世紀(jì)以后，知識(shí)經(jīng)濟(jì)初見端倪，信息變化一日千里，以 IT業(yè)為主要標(biāo)志的網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，使傳統(tǒng)教育受到了更大的挑戰(zhàn)。 （三） 農(nóng)村學(xué)校教學(xué)現(xiàn)狀 （四）我校物理、化學(xué)學(xué)科教學(xué)現(xiàn)狀 1. 教育觀念傳統(tǒng)， “ 應(yīng)試教育 ”根深蒂固：題海戰(zhàn)術(shù)