筍芽兒word版教案1(留存版)
【正文】 對誰撒嬌啊？ 生：爸爸、媽媽。 師：不錯，你采用了偏旁加熟字的辦法，這是我們常用的一種方法。讀準每一個字音，讀通每一個句子，遇到生字或不好讀的地方多讀幾遍。（生齊讀） 師： 這會兒啊 雷公公也來了， 他又用自己的 方式來呼喚筍芽兒 ，他又是怎樣的呢？ （生練讀） 生：敲著大鼓。誰來讀一讀 第六自然段，看看筍芽兒鉆出地面都看到了 什么？ 生：第六段 師：展現(xiàn)在筍芽兒眼前的是一個多么美麗的世界呀！看到這么美麗的世界，筍芽兒高興地說（出示句子 :她高興地說：“多美好的春光??！我要快快長大！生齊讀） 師 :是的筍芽兒渴望長大，筍芽兒正在長大。誰愿來試一試？ （ 生讀。一起來讀一讀。 師：“筍芽”是個生詞，我們來寫一寫。 ） 師：看，她撅著小嘴，把身子也扭起來了，一副撒嬌的模樣。春雨姑娘愛撫著她，滋潤著她，太陽公公照射著她溫暖著她，筍芽兒終于長成
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