【正文】 擇與教師知覺推薦相結(jié)合的原則。 改革圖書借閱方式，調(diào)動學(xué)生讀書積極性。 保全世紀(jì)（北京）保安服務(wù)有限公司 2024 年 7 月 23 日 第二篇：圖書室開放計(jì)劃小學(xué)圖書室開放計(jì)劃 學(xué)校圖書室是利用書刊 資料傳播科學(xué)文化知識，培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和獨(dú)立見解人才的知識寶庫。 人力資源部 2024 年 7 月 23 日 圖書室管理規(guī)定 一、目的 為加強(qiáng)對公司圖書室的管理，提高圖書利用率，鼓勵(lì)員工多讀書、讀好書，特制定本制度。如還書時(shí)被發(fā)現(xiàn)圖書損壞，要按所借圖書的原價(jià)賠償。 對圖書進(jìn)行科學(xué)管理，提高圖書利用率。 開放時(shí)間。 按照學(xué)校要求組織好每周的課外閱讀課的指導(dǎo)工作，指導(dǎo)學(xué)生選擇圖書及選擇圖書的方法。 愛護(hù)書刊，不準(zhǔn)在書刊上亂涂亂畫，損壞書刊、丟失書刊。 我們的圖書館在綜合樓的第二層。文章真實(shí)，寫出了同學(xué)們的心聲，也體現(xiàn)了災(zāi)后重建給學(xué)生們帶來的好處。每個(gè)同學(xué)想看什么書就借什么書。 （ 3）學(xué)生辦理出借手續(xù)時(shí)，應(yīng)檢查書籍是否完好 ，如有污 第 8 頁 共 10 頁 損現(xiàn)象立即告知圖書室工作人員，以便作好記錄。 由語文教師組織學(xué)生展示讀完一本書后的感受，向大家闡述自己保留閱讀成果的有效方法。開放學(xué)生閱覽室，開展讀好書活動。 一、指導(dǎo)思想 。 每人每次借閱圖書為兩冊； 借閱期限 15 天（逢休息或假日順延 至下一工作日）。到期應(yīng)歸還；未讀完需續(xù)借者，務(wù)必辦理續(xù)借手續(xù)，但以續(xù)借一次為限。 圖書管理員應(yīng)樹立 “ 以人為本 “ 的管理理念，確立 “ 主動服務(wù) ” 為宗旨。 四、圖書室開放幾項(xiàng)要求 語文教師要與圖書管理員及時(shí)溝通，保證所借圖書及時(shí)歸還。 第 7 頁 共 10 頁 下次的借閱由語文教師組織全班學(xué)生向圖書管理員歸還圖書。歸還圖書一律由圖書室工作人員負(fù)責(zé)檢查驗(yàn)收，發(fā)現(xiàn)問題按規(guī)定辦理有關(guān)賠償手續(xù)； （ 4）閱覽室每天下午課外活動時(shí)間開放，離開時(shí)將圖書放回原來位置，不得