【正文】 勞動生產(chǎn)情況和愛情生活 .常用復(fù)沓手法 ,體現(xiàn)民歌特色 . 雅 : 多是祭祀、宴會的樂歌和史詩 ,分 “大雅” 和 “小雅” ,共 105篇 . 頌 : 多是宗廟、頌神的樂歌 ,有 “周頌” “魯頌” 和“商頌” ,共 40篇 . 賦 : 即陳述鋪敘 .比 : 即對人或物加以形象的比喻 . 興 : 即借助其他事物作為詩歌發(fā)端 ,以引起所要歌詠的內(nèi)容 . 簡介三種表現(xiàn)手法 “賦者，敷陳其事而直言之也” 朱熹的解釋 “比者，以彼物彼此物也” “興者，先言他物以引起所詠之詞也” 現(xiàn)在的解釋 賦就是鋪陳直敘 比就是譬喻 興就是借助其它事物作為詩歌的開頭。 逑：配偶。 寤寐求之 —追慕之心 輾轉(zhuǎn)反側(cè) —相思之苦 第二、三章：寫自己的愛慕之心和相思之苦 參差荇菜， 左右采之。 水荇菜長短不齊， 采荇菜左右東西。 《 秦風(fēng) 》 “荻葦、蘆葦” 詩文朗讀 〔 注意字音 〕 讀準(zhǔn)讀音 1：辨析字詞讀音 2:請全班同學(xué)朗誦課文 說說主要內(nèi)容 這首詩描寫了一個熱戀者 對意中人的急切追求和可望 而不可即的惆悵失望之情。 s204。 s204。 二、用反復(fù)詠嘆方法，更深入一層把主人公企求和失望的情緒推向高潮。主人公和伊人的身份、面目、空間位置都是模糊的，給人以霧里看花、若隱若現(xiàn)、朦朧飄渺之感。 三章只是通過一字 之易，一韻之轉(zhuǎn)，表現(xiàn)了反復(fù)詠唱 和纏綿無盡的感情。此時，一位癡情的戀者，躑躅水畔，他熱切而急切地追尋著心上的戀人，那戀人好像在水一方，但一水盈盈河道阻隔。 逆著曲水去找她， 曲曲彎彎道兒擰。 ?萋萋：茂盛的樣子 ?晞 ：干 ?湄：岸邊，水草交 接的地方 ?躋：登，上升 ?坻：水中小洲 蒹 葭 采 采 ， 白 露 未 已 。 ?萋萋：茂盛的樣子 ?晞 :干 ?湄：岸邊，水草交接的地方 ?躋：登，上升 ?坻：水中小洲 蒹 葭 采 采 ， 白 露 未 已 。 二、重章疊句： 強(qiáng)化感情，深化意境，增強(qiáng)節(jié)奏感、 音樂美。 君子興奮地彈奏琴瑟，敲擊鐘鼓來親近她，友愛她，并使她快樂異常。 思服：思念。i) (m224。 《 詩經(jīng) 》 中常用的表現(xiàn)手法：賦、比、興 。 雎鳩在傳說中是一種情意十分專一的水鳥，其一或死，另一就憂思不食，憔悴而死。 關(guān)關(guān)雎鳩 所聽 在河之洲 所見 窈窕淑女 所思 君子