【正文】 校布局，大力推進(jìn)寄宿制學(xué)校建設(shè)，不斷提高服務(wù)范圍內(nèi)適齡兒童的入學(xué)率、鞏固率和普及率，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的共享。在全縣中小學(xué)全面開展了民族團(tuán)結(jié)教育，把《民族常識(shí)》和《民族政策》常識(shí)列入中小學(xué)教材系列，進(jìn)一步普及了民族常識(shí)和民族政策，增強(qiáng)了廣大中小學(xué)生維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的自覺性和民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步意識(shí)。 2024 年以來，共投入 280 萬元對(duì)朝鮮族學(xué)校及朝漢聯(lián)校的校舍進(jìn)行了全面維修，對(duì)校園進(jìn)行了較高檔次的美化、綠化。 （一）給予傾斜和優(yōu)惠政策，加強(qiáng)朝鮮族教師隊(duì)伍建設(shè)一 是優(yōu)先選拔、培訓(xùn)朝鮮族教師干部。近年來，有 8 位朝鮮族中層領(lǐng)導(dǎo)提拔到副校以上領(lǐng)導(dǎo)崗位，其中在朝漢聯(lián)校選配了 2 名朝鮮族校長(zhǎng)， 30 余名朝鮮族骨干教師擔(dān)任學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。縣直及鄉(xiāng)鎮(zhèn)朝鮮族學(xué)校有 9 所跨入市級(jí)? 明 星校 ? 行列。強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān) 第 5 頁 共 6 頁 控與管理，突出教學(xué)的中心地位，千方百計(jì)提高教育教學(xué)質(zhì)量，民族學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，在全省各縣區(qū)同類學(xué)校中處于領(lǐng)先位置。采取措施減輕學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，設(shè)立朝鮮族寄宿生生活補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)，為朝鮮族學(xué)生接受本民族教育提供必要的經(jīng)費(fèi)條件。以朝鮮族實(shí)驗(yàn)小學(xué)為例，漢族適齡兒童就讀率達(dá)到 %。近幾年來，共投入 168 萬元，為民族學(xué)校添置微機(jī) 350臺(tái)，購置、配備了多媒體語音等教學(xué)設(shè)備，在朝鮮族中心校以上學(xué)校全部完成農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程，并與省教育寬帶網(wǎng)聯(lián)通。 2024 年，按國(guó)家有關(guān)政策規(guī)定，已不分配師范院校畢業(yè)生，但長(zhǎng)白縣考慮到民族學(xué)校師資緊缺的實(shí)際情況，在代課教師中擇優(yōu)選聘了 10 名責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平高的教師充實(shí)到教學(xué)崗位。朝鮮族兒童，小學(xué)入學(xué)率、鞏固率、畢 業(yè)率均為 100%，初中入學(xué)率為 100%。 ?