【正文】 試在期末考核中的優(yōu)勢(shì)與實(shí)際應(yīng)用 [j].考試周刊， 2024（ 38）： 45. 。并且，完善的制度可以對(duì)所有參與考試工作的教師給予規(guī)范和指導(dǎo)。 三、加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)的途徑 ，調(diào)整考核模式。更為嚴(yán)重的是，不少人不以考試作弊為恥，反而見(jiàn)怪不怪，甚至認(rèn)為作弊成功是值得慶幸的事。良好的考風(fēng)考紀(jì)是實(shí)現(xiàn)考試目標(biāo)的保證，關(guān)乎學(xué)生切身利益，體現(xiàn)教育公平、公正。不抱有投機(jī)取巧的心理，而是底氣十足地收獲每一份成果。理工科類的命題應(yīng)注重考查學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及實(shí)踐動(dòng)手能力；文史類命題應(yīng)盡量減少死記硬背題目，多增加案例分析等可以讓學(xué)生發(fā)揮，反映學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解，體現(xiàn)學(xué)生分析、解決問(wèn)題能力的題目。老師的話未必所有學(xué)生都能聽(tīng)進(jìn)去，但是同學(xué)、好朋友的話聽(tīng)起來(lái)會(huì)比較容易理解。對(duì)于監(jiān)考工作出色的教師予以表?yè)P(yáng)，對(duì)不負(fù)責(zé)的教師進(jìn)行批評(píng)教育，在全校形成建設(shè)考風(fēng)考紀(jì)的好風(fēng)氣。將學(xué)生對(duì)期末考試的壓力一點(diǎn)點(diǎn)化解到日常學(xué)習(xí)、課堂表現(xiàn)中，緩解考試壓力，督促學(xué)生在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中認(rèn)真、努力。 二、考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)的重要性 好的考風(fēng)考紀(jì)可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，是最好的誠(chéng)信教育?？硷L(fēng)考紀(jì)建設(shè)是高校教育教學(xué)管理的重要工作之一。某些學(xué)習(xí)相對(duì)優(yōu)秀的大學(xué)生為了拿高分獲得獎(jiǎng)學(xué)金、 “ 三好學(xué)生 ” ，或礙于情面、禁不住高額費(fèi)用誘惑，不惜冒險(xiǎn)舞弊。考核模式應(yīng)多樣化，可以考試，可以考查，也可以考試、考查相結(jié)合。 第 5