【正文】 總是在演講中傳遞他們的激情、熱情和興奮。 “ 你將會(huì)有信心，因?yàn)槟阒雷约菏沁@場(chǎng)游戲中的佼佼者。一是聽(tīng)眾聽(tīng)后，就知道你講的主題 第 11 頁(yè) 共 14 頁(yè) 是什么。 二、題材的選擇 題材的選擇即選題。陸建生的《一個(gè)熱門(mén)的話題》則講了企業(yè)承包、實(shí)行廠長(zhǎng)負(fù)責(zé)制后，如何確立主人公地位、發(fā)揮主人公作用的問(wèn)題。由于他了解和熟悉，也就能抓住并提出關(guān)鍵問(wèn)題；由于他對(duì)此有見(jiàn)地、有積累，也就能生動(dòng)、深刻地 回答和解決問(wèn)題，這是他的演講深受青年歡迎并收到良好效果的重要的直接的原因。石亞男的《從外國(guó)人的名片談起》，從目前人們司空見(jiàn)慣的自我介紹方式 mdashmdash。它從聽(tīng)眾的心理需要出發(fā)，從集會(huì)的性質(zhì)、場(chǎng)面出發(fā)，簡(jiǎn)而賅地宣布了運(yùn)動(dòng)會(huì)的名稱、地點(diǎn)和開(kāi)幕就戛然而 第 12 頁(yè) 共 14 頁(yè) 止。它的要求是： ① 正確。這場(chǎng)9 月的演講從 7 月就已經(jīng)開(kāi)始彩排了，每個(gè)演講者都努力練習(xí)語(yǔ)言（演講中使用英語(yǔ)和法語(yǔ)發(fā)言）、發(fā)音和演講。例如，日本奧申委主席竹田恒和（ tsunekazutakeda）談到了東京的三個(gè)核心優(yōu)勢(shì)：傳遞、慶典、創(chuàng)新。包括首 相安倍晉三（ shinzoabe）在內(nèi)的每個(gè)演講者都分享了一則關(guān)于運(yùn)動(dòng)如何改變自身生活的軼事。在一場(chǎng)傳統(tǒng)而正式的 ppt 演講中，幻燈片上會(huì)有很多字。由于他了解和熟悉，也就能抓住并提出關(guān)鍵問(wèn)題；由于他對(duì)此有見(jiàn)地、有積累，也就能生動(dòng)、深刻地 回答和解決問(wèn)題，這是他的演講深受青年歡迎并收到良好效果的重要的直接的原因。比如， 1987 年 11 月在遼寧舉辦的 “ 瓦軸杯 ” 演講邀請(qǐng)賽上的演講辭，其取材幾乎都是現(xiàn)實(shí)中的為人們所關(guān)切的問(wèn)題。 ” 但卻是成功地體現(xiàn)了上述的原則。僅僅只關(guān)乎你的選擇。許衡卻只是在樹(shù)蔭下歇息，毫不所動(dòng)。路人問(wèn)其緣由，許衡不徐不疾的說(shuō)到： “ 不是我的東西，我怎敢動(dòng)呢。當(dāng)你能夠克制自己，嚴(yán)審自己，反思自己時(shí)。它從聽(tīng)眾的心理需要出發(fā)，從集會(huì)的性質(zhì)、場(chǎng)面出發(fā)，簡(jiǎn)而賅地宣布了運(yùn)動(dòng)會(huì)的名稱、地點(diǎn)和開(kāi)幕就戛然而止。石亞男的《從外國(guó)人的名片談起》，從目前人們司空見(jiàn)慣的自我介紹方式 —— 遞名片擴(kuò)展生發(fā)，與外國(guó)人的名片相比較，從而提出 “ 名片 ” 要名副其實(shí)的重要問(wèn)題。 第三篇。然而，所有在佐藤真海率先進(jìn)行的五分鐘演講里播放的幻燈片都有照片，有些照片展示了佐藤真海正在用假肢參加田徑比賽的情形。安倍晉三講述了一則關(guān)于射箭的故事， 1973，剛進(jìn)入大學(xué)的安倍晉三就開(kāi)始練習(xí)射箭，而就在那之前一年，射箭重返奧林匹克競(jìng)技項(xiàng)目。 “ 傳遞，因?yàn)槿藗兛梢韵嘈艝|京是一個(gè)正確的選擇；慶典，因?yàn)闁|京將會(huì)舉辦一場(chǎng)前所未有而驚人的城市中心派對(duì)；創(chuàng)新，因?yàn)闁|京將提供其所有的創(chuàng)造力和技術(shù)來(lái)造福這場(chǎng)全世界的運(yùn)動(dòng)。所有的演講者都很早就抵達(dá)了活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，在 一個(gè)模擬實(shí)際場(chǎng)合的大禮堂內(nèi)進(jìn)行了超過(guò)一個(gè)星期的彩排。指演講者必須具有正確的世界觀即馬克思主義的世界觀，演講的思想觀點(diǎn)要符合客觀真理，符合人民的利益。因?yàn)樗来藭r(shí)人們急切期待的是觀看精彩的表演和競(jìng)賽。遞名片擴(kuò)展生 第 13 頁(yè) 共 14 頁(yè) 發(fā)，與外國(guó)人的名片相比較，從而提出 “ 名片 ” 要名副其實(shí)的重要問(wèn)題。 。人們對(duì)此能不關(guān)心嗎?？梢?jiàn)，演講稿寫(xiě)作能否體現(xiàn)這些原則，其 效果是大不一樣的。包含兩層意思。 “ 練習(xí)非常重要，因?yàn)槟憔毩?xí)得越多，到時(shí)就越不會(huì)緊張， ” 瓦利說(shuō)。 展示熱情的承諾。她講述了一則關(guān)于2024 年海嘯的故事，還有它所帶來(lái)的后果。東京申奧的陳述中包含了四個(gè)視頻，視頻中結(jié)合了音樂(lè)、圖像以及在移動(dòng)場(chǎng)景中的年輕運(yùn)動(dòng)員。在鼓舞人心的演講中總是包含著我所稱之為的 “ 驚艷時(shí)刻 ” —— 這個(gè)時(shí)刻令人驚訝，往往出乎意料之外，可以引發(fā)觀眾的情緒反應(yīng)。人們對(duì)此能不關(guān)心嗎。如果面面俱到，什么意義，什么作用、方針都要講，就會(huì)引起觀眾的厭煩。這條梯子下面看上去是金銀珠寶，