【摘要】現(xiàn)代順風(fēng)耳——電話一、教材分析電話是現(xiàn)代家庭常見的通信工具,學(xué)生對其通信原理有著一定的了解。本節(jié)通過組合圖的方式對通信發(fā)展進(jìn)行回顧,使學(xué)生們對現(xiàn)代通信的快捷和便利有一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)。鑒于學(xué)生對于電話的內(nèi)部結(jié)構(gòu)、連接電話的網(wǎng)絡(luò)不了解,教師可采用實(shí)物剖解、學(xué)生連圖、多媒體、電話示教板演示等手段,教授相關(guān)知識(shí)。本節(jié)教學(xué)可以讓學(xué)生參與游戲活動(dòng)
2024-11-19 09:30
【摘要】六、課后練習(xí)1.在下列空格中填上各物體具有的能:(1)被拉長的橡皮筋________.(2)飛瀉的瀑布________.(3)平路上奔馳的汽車_______.2.被舉高的物體具有的能叫______;物體的_______越大,舉得越_____,它具有的______就越大.3.一架沿豎直
2024-12-03 09:45
【摘要】第一節(jié)電流和電路1、觀察與思考觀察教室中的電路,看它由哪些部分組成,并想一想一個(gè)完整的電路應(yīng)該由哪幾部分組成?教室中的電源在哪兒?電路中各部分有什么作用?2、動(dòng)手做一做實(shí)驗(yàn)一:按圖連接電路,然后把小燈泡換成小電動(dòng)機(jī)和音樂門鈴,重做實(shí)驗(yàn)。看一看用電器在什么時(shí)候工作?實(shí)驗(yàn)二:按圖所示連接電路,把導(dǎo)線兩端的鐵夾分別跟圖中的
2024-11-16 00:09