【正文】 這 15 分鐘即為小組活動時間，表面看是一個考試的過程，實 際上是小組成員互幫互助，共同學習的過程。 板書設計 : Lesson17:Beijing Is Great Beijing hotel trip I want to go to ______. 。 備注：最佳導游團可以并列，團中的每一名同學均可得到一枚與班級評價相掛鉤的小圖章，這樣可以促使學生互幫互助，不落下一名同學。 I want to ___. 四、 Practice.(練習 )課堂作業(yè) 拼詞游戲。 II、教學重點： 熟練地掌握和運用所學的單詞和句型 III、教具：電腦、卡片 IV、教學過程： 一、 Organize and do some greetings.(組織教學，師生問候 ) 二、 Practice and review. 出示卡片 ,朗讀單詞 . China Chinese restaurant famous beautiful English Canada hotel capital city 三、 Study the new lesson.（學習新課） 導入新課，板書課題。 I want __ and __to e 。 建議：可以模擬去北京旅游的情景，教室可以想象為一個豪華的旅游車， 導游員可以手拿導游旗對景點進行解說。 三 .任務 型活動（分步開展我是小小導游員活動） 第一步：展示基礎稍差一點的同學的成果，內容是導游證的第一條，發(fā)出邀請，可以給他們準備一個導游旗。 能力目標 。 2．重要概念 Beijing,hotel,trip. 教學難點： 1．重要概念 trip 2． Come and go 的理解和運用 . 教具、學具： 1 中國地圖一張 . ,商店等小圖片 . 教學過程 2. 復習 a.