【正文】 五星班級、五星寢室評比活動，各班從爭創(chuàng)五星班級開始，逐步提升為免檢班級（每學(xué)月評價一次）。 構(gòu)建家校教育網(wǎng)絡(luò)，拓展德育教育空間，多渠道育人。 （ 6）加強了學(xué)生自我安全保護教育。生活老師不僅僅是學(xué)生 第 7 頁 共 10 頁 尊敬的師長、親近的父母，更是貼近學(xué)生心靈的知心朋友。 三、主要工作舉措 致力建設(shè)一支優(yōu)秀的德育管理隊伍。 （ 2）學(xué)校、年級、班級要有計劃對學(xué)生干部進行培訓(xùn)，建立學(xué)生干部檔案。 （ 4）政教處主任、副主任都要參加各年段主題班會觀摩課，平時也要深入到各年段班會課進行督查，及時了解各年段德育實施情況。 （ 5）建立德育導(dǎo)師與問題生掛鉤制度，以便進一步抓好問題學(xué)生的教育。 （ 3）實行班長負責(zé)制和班干 部輪換制，要強化學(xué)生干部競爭意識、責(zé)任意識、政治進步意識，要做好學(xué)生干部中的推優(yōu)入黨工作。形成點、線、面三結(jié)合的學(xué)校德育教育空間， 我校屬全寄宿制封閉式管理學(xué)校，對學(xué)生的教育管理屬 24小時管理， 2600 多名學(xué)生學(xué)生主要來自衡山、南岳及周邊各個縣市，匯聚成一個較龐大的群體。每一位生活老師不僅要樹立正確的服務(wù)意識，幫助同學(xué)們過好生活關(guān)、人際關(guān)、學(xué)習(xí)關(guān)，不僅是對學(xué)生服務(wù)好，更要注意育人導(dǎo)向功能。通過專題講座、校園廣播、主題班會、黑板報、宣傳欄等德育教育主陣地潛移默化的對學(xué)生進行安全教育。 通過家校通短訊平臺、接待來訪、家訪、家長會，讓家長充分了解學(xué)校，了解學(xué)生，限度整 合家、校結(jié)合教育資源，促進學(xué)校教育工作的發(fā)展。 （ 1）管理育人 根據(jù)全封閉式管理學(xué)校的特點，政教處將采取班級管理與公寓管理相結(jié)合的原則，實施全方位管理。 ② 健全公寓管理的各種規(guī)章制度，嚴格規(guī)范管理。因此，本期把德育工作隊伍建設(shè)擺在重要位置，從教育和管理對象出發(fā)，在上期的基礎(chǔ)上，以政教處牽頭，以此 為點形成三條管理主線：其一：政教處、年級組長、班主任 。 長期開展專項整治，主要包括手機等通訊工具、留長頭發(fā)、抽煙、打架斗毆、翻越圍墻、攜帶管具刀具、早戀等專項整治，并把打架斗毆、翻越圍墻、攜帶管具刀具定為三條高壓線。 年段長、班主任主、科任老師方面 （ 1）每月召開 1 次年段長、班主任工作會議，布置和指導(dǎo) 第 3 頁 共 10 頁 年段長、班主任制定年段班級工作計劃、總結(jié)。 （ 2）每大周召開行政會之前，先召開政教處德育