【正文】 工作。 、年度考核、檔案管理等工作，年內(nèi)不發(fā)生上訪問題。當(dāng)前，我校正處在重要發(fā)展時(shí)期。進(jìn)一步加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，不斷提升我校的行業(yè)形象。一是開好黨總支會(huì)。如何 第 21 頁 共 23 頁 做好校務(wù)公開工作，促進(jìn)班子廉政建設(shè)，我校班子主要做了以下工作：一是積極發(fā)揮教代會(huì)的作用，有關(guān)學(xué)校發(fā)展和改革的重大問題一律提交教代會(huì)表決；二是豐富校務(wù)公開內(nèi)容，凡是能公開的如評(píng)優(yōu)等細(xì)節(jié)工作都盡量創(chuàng)造條件公開。我校近幾年都在進(jìn)行大刀闊斧的硬件建設(shè)，在經(jīng)費(fèi)緊張的條件下，千方百計(jì)節(jié)約辦公經(jīng)費(fèi)進(jìn)一步規(guī)劃、整治、綠化、美化了校園，目前經(jīng)過綠化、凈化和美化的校園建設(shè)更讓師生們感受到了庫都爾中學(xué)大家庭的溫馨，凝聚了人心，鼓舞了斗志，振奮了精神。 （四）學(xué)習(xí)外地先進(jìn)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在工作中，我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員堅(jiān)持以教師和學(xué)生為本、以學(xué)校發(fā)展為根的工作理念，一切從實(shí)際出發(fā)，從大處著眼，小處著手，甘當(dāng)職工的勤務(wù)員。這些安排和措施有力的保證了理論學(xué)習(xí)的效果。圍繞“ 一個(gè)目標(biāo) ” ，就是圍繞學(xué)校事業(yè)發(fā)展這個(gè)目標(biāo)，通過精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，不斷提高學(xué)校教師隊(duì)伍素質(zhì)，提高學(xué)校管理水平，提 第 18 頁 共 23 頁 升學(xué)校行業(yè)形象。 ，開展好一年一度的藝術(shù)節(jié)，活躍校園課余生活，讓學(xué)生在各種活動(dòng)中施展才能，培養(yǎng)愛好，增強(qiáng)體質(zhì)，建立信心，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。 。 ，每學(xué)期至少舉行 1 次法制教育報(bào)告或講座。 第 11 頁 共 23 頁 以十八大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以思想道德建設(shè)、民主與法制建設(shè)、制度建設(shè)和環(huán)境建設(shè)為主線，以開展各項(xiàng)活動(dòng)為載體，以提高師生的思想道德素質(zhì)為目標(biāo)，為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，推動(dòng)社會(huì)文明進(jìn)步，認(rèn)真開展好學(xué)校的精神文明建設(shè)工作。 加強(qiáng)學(xué)校管理，依法決策、依法管理、依法治校。組織開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)意識(shí)。 xx 中學(xué)精神文明建設(shè)工作計(jì)劃篇一 以學(xué)習(xí)宣傳十八屆四中全會(huì)精神為重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。通過進(jìn)行一對(duì)一幫教活動(dòng)，通過 捐款、捐物、走訪、談心、義務(wù)為其補(bǔ)課等形式，不僅 僅從經(jīng)濟(jì)、物質(zhì)、文化知識(shí)上給予幫助，而且從心靈上進(jìn)行撫慰，使其看到光明，增強(qiáng)自信心。要求師生把自律和他律結(jié)合起來，建立完善的激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)師生積極 向上。在學(xué)校管理工作中，實(shí)行民主管理，堅(jiān)持校務(wù)公開；實(shí)行人本管理， 第 2 頁 共 23 頁 在工作中理解教師、尊重教師，形成 “ 尊重人才，尊重知識(shí) ” 的 二〇一六年三月四日 XX 縣區(qū)第二中學(xué) 第二篇：中學(xué)校園精神文明建設(shè)工作計(jì)劃中學(xué)校園精神文明建設(shè)工作計(jì)劃 據(jù)教育局黨委關(guān)于《 212 年教育系統(tǒng)精神文明建設(shè)工作安排意見》，為了全面開展 “ 五園 ” 創(chuàng)建活動(dòng)，進(jìn)一步深化校園精神文明建設(shè)工作，堅(jiān)持以提高全校師生文明素質(zhì)程度為重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)工作實(shí)際，努力為構(gòu)建和諧校園，辦人民滿意的學(xué)校營造一個(gè)良好思想輿論氛圍，特制訂本方案。繼續(xù)鞏固擴(kuò)大科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成果，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，凝聚人心，激發(fā)干勁。加強(qiáng)思想道德建設(shè)，開展 “ 踐行榮辱觀，構(gòu)筑和諧校園 ” 活動(dòng)。抓好青年教師的培養(yǎng)，進(jìn)行傳統(tǒng)教育，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我校勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的二中精神。 要進(jìn)一步深化以創(chuàng)建文明學(xué)校為主要內(nèi)容的精神文明 創(chuàng)建活動(dòng)，不斷修訂和完善 “ 文明學(xué)校 ” 的創(chuàng)建計(jì)劃，在繼續(xù)開展好 “ 文明班級(jí) ” 、 “ 文明處室 ” 、 “ 師德標(biāo)兵 ” 、 “ 文明學(xué)生 ” 等文明校園創(chuàng)建基礎(chǔ)工作的同時(shí)，努力把 “ 優(yōu)化育人環(huán)境，建設(shè)文明校園 ” 的精神文明建設(shè)目標(biāo)內(nèi)化為全校師生的自覺行 第 7 頁 共 23 頁 動(dòng)，實(shí)現(xiàn)我校的新發(fā)展，爭創(chuàng)省級(jí)文明單位。 搞好 “ 禁毒日 ” 宣傳活動(dòng)和 “ 世界艾滋病預(yù)防宣傳日 ”教育活動(dòng) 。鼓勵(lì)和支持教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，不斷提高教師整體的教科研能力和教育教學(xué)能力。 加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)道德修養(yǎng)和法制教育，強(qiáng)化學(xué)生的社會(huì)公德意識(shí)、法律意識(shí)和法制觀念。實(shí)行依法管理，深入開展法律法規(guī)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使廣大師生學(xué)法、懂法、守法、用法，努力營造安全、文明、和諧的校園。 。積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門，突出抓好校園周邊環(huán)境整治，營造未成年人健康成長的良好社會(huì)環(huán)境。在未成年人培養(yǎng)教育工作中，進(jìn)一步加強(qiáng)并不斷深化愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育，引導(dǎo)全校學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；以建 設(shè)小康社會(huì)的共同理想為基礎(chǔ)，以共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想為目標(biāo)，大力開展理想信念教育，幫助學(xué)生牢固樹立獻(xiàn)身祖國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)大業(yè)的崇高理想和堅(jiān)定信念；以社會(huì)實(shí)踐和自我教育為依托，深入開展愛國主義教育，激勵(lì)學(xué)生發(fā)憤 圖強(qiáng)，為振興中華而努力學(xué)習(xí)；以社會(huì)主義道德規(guī)范為要求，廣泛開展愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義的教育，幫助學(xué)生樹立高尚的道德情操、良好的道德品質(zhì)和平等友愛、團(tuán)結(jié)互助的協(xié)作精神以及厲行節(jié)儉、艱苦奮斗的精神；加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)道德修養(yǎng)和法制教育，強(qiáng)化學(xué)生的社會(huì)公德意識(shí)、法律意識(shí)和法制觀念。堅(jiān)持中心組理 第 19 頁 共 23 頁 論學(xué)習(xí)制度。班子成員做到了日常工作經(jīng)常碰頭，交叉工作經(jīng)常協(xié)商，重大問題反復(fù)研究。除了新老教師 結(jié)對(duì)子 外，我校還加強(qiáng)教學(xué)管理，組織了聽課小組，主要由校領(lǐng)導(dǎo)和專家組教師組成，對(duì)全校新教師進(jìn)行聽課評(píng)比，提高了新教師的教學(xué)水平。 第 23 頁 共 23 頁 在肯定成績的同時(shí)，我們也清楚地意識(shí)到我校在思想政治和精神文明建設(shè)工作還有很多不足之處，一是思想政治工作的針對(duì)性和實(shí)效 性還不夠；二是精神文明創(chuàng)建活動(dòng)還不夠扎實(shí)；三是社會(huì)、學(xué)校、家庭共同關(guān)注未成人年健康成長的良好氛圍還不夠。我校采取的主 要措施表現(xiàn)在： （一）突出師德師風(fēng)建設(shè)。二是定期或不定期開好校長辦公會(huì)及行干會(huì)。 牢牢把握一個(gè)基調(diào)。 二、基本要求 進(jìn)一步用鄧小平理論和 “ 三個(gè)代表 ” 重要思