【正文】 科學(xué)把握未成年人身心發(fā)育的特點，以促進學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，全面加強學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、感恩教育、書香教育、理想信念教育、心理健康教育，安全教育等工作 。每學(xué)期每位班主任上交班級工作感悟一篇，努力引導(dǎo)班主任由經(jīng)驗型向理論型轉(zhuǎn)變，管理型向研究型轉(zhuǎn)變。 初二年級以遵紀(jì)守法、團結(jié)友愛為全年工作重點 。 ，超越自我主題活動。各班要自覺強化學(xué)生的管理，切實抓好各項制度、細(xì)則的落實，促進良好班風(fēng)、校風(fēng)的形成。 ，營造積極向上的人文氛圍，發(fā)揮文化建設(shè)的育人功能。 ，教育學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會做人，為學(xué)生成長發(fā)展奠定基礎(chǔ)。 ，建立強有力的德育工作機制，以三結(jié)合的模式促進學(xué)校德育工作的發(fā)展。活動形式： ① 寫感謝父母、感謝社會的真情信 。③ 講感恩父母（老師）、感恩社會的故事 。 三、以思想道德建設(shè)為主線，扎實提高學(xué)生的思想道德素質(zhì) （一）抓常規(guī)德育教育，促進學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。 ，創(chuàng)新德育形式。 ，努力形成家校攜手的教育合力。初一新生用一周時間集中進行行為規(guī)范系列教育，強 化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理能力，為日后優(yōu)良班風(fēng)的形成奠定基礎(chǔ)。⑥ 召開以