北師大版二年級下冊派車1(留存版)
【正文】 獨立思考，然后想出一種到兩種方案寫在表格里，看誰想的方案多。 (2)組織討論，交流組員各自的想法。 (和組內(nèi)的同學說一說自己的想法 ) ，全班完成“ 25人派車方案” 有哪個組的同學愿意將自己的方案和大家一起分享一下？（根據(jù)學生的匯報，教師補充完善板書） ：你認 為哪一種派車比較合理？為什么？ 師：這么多種派車的方案，你認為哪一種派車比較合理？和同學說說原因。 。 教學重、難點： 初步學會靈活運用所學的有關知識解決生活中的實際問題。 派車 教學目標： ，發(fā)展應用意識。
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