舒婷——致橡樹說課稿肖云華(留存版)
【正文】 教學(xué)重點：情感態(tài)度和價值態(tài)度 教學(xué)難點：意象象征義的分析 四、 教法選擇和學(xué)法指導(dǎo) 教法采用 “ 四步教學(xué)法： （ 1）精巧導(dǎo)入 —— 創(chuàng)設(shè)美 （ 2）激情誦讀 —— 感受美 （ 3）討論分析 —— 領(lǐng)悟美 （ 4）拓展延伸 ―― 發(fā)現(xiàn)美 與教法相應(yīng)，設(shè)計如下學(xué)法： （ 1）誦讀法 （ 2）問題討論法 （ 3）理解領(lǐng)悟法 （ 一 ） 、導(dǎo)入 愛情詩句 （ 二 ） 、作者介紹 （ 三 ） 、誦讀 （ 四 ） 、詩歌鑒賞過程 五、 課堂創(chuàng)設(shè) （四）、 詩歌鑒賞過程 作者否定的愛情是什么？ 表格 1 作者肯定的愛情是什么？
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