【正文】 景。 4． 隨錄音填唱歌詞。再一組組表演給大家看。 提示：唱到 “O”時怎 么辦 ? 六、課堂評價活動： 教師適當小結，適時下課?？杉ぐl(fā)學生的興趣，講述教材分析中提供的小故事。 三、歌曲《 雁群飛 》教學的基本要求： 1． 完整地聆聽歌曲范唱。天色漸漸晚了，該回家了，鴨子紛紛跳上河岸，抖落羽毛上的水珠，你追我趕地往回走。 四、能準確地讀出兩聲部帶詞的節(jié)奏。鴨媽媽緊跟在后，拉開那又 粗又低的嗓門和小花鴨對唱著。 第 一 課 時 教 學 內 容： 1． 歌曲 《雁群飛 》 2． 聆聽《讓我們手拉手》 3． 編創(chuàng)與活動： 教 學 目 標 : 一、通過聆聽《讓我們手拉手》，學唱歌曲《 雁群飛 》，感受生活中的樂趣和同學之間 團結 的友誼。 第 二 課 時 教 學 內 容： 1． 歌曲《數鴨子》 2． 聆聽《鴨子拌嘴》 3． 編創(chuàng)與活動： 教 學 目 標 : 一、通過聆聽《鴨子拌嘴》，學唱歌曲《數鴨子》，感受生活中的樂趣和同學