【正文】 景。 4． 隨錄音填唱歌詞。再一組組表演給大家看。 提示：唱到 “O”時(shí)怎 么辦 ? 六、課堂評(píng)價(jià)活動(dòng)： 教師適當(dāng)小結(jié)，適時(shí)下課?？杉ぐl(fā)學(xué)生的興趣，講述教材分析中提供的小故事。 三、歌曲《 雁群飛 》教學(xué)的基本要求： 1． 完整地聆聽歌曲范唱。天色漸漸晚了，該回家了，鴨子紛紛跳上河岸，抖落羽毛上的水珠，你追我趕地往回走。 四、能準(zhǔn)確地讀出兩聲部帶詞的節(jié)奏。鴨媽媽緊跟在后，拉開那又 粗又低的嗓門和小花鴨對(duì)唱著。 第 一 課 時(shí) 教 學(xué) 內(nèi) 容： 1． 歌曲 《雁群飛 》 2． 聆聽《讓我們手拉手》 3． 編創(chuàng)與活動(dòng)： 教 學(xué) 目 標(biāo) : 一、通過(guò)聆聽《讓我們手拉手》，學(xué)唱歌曲《 雁群飛 》，感受生活中的樂(lè)趣和同學(xué)之間 團(tuán)結(jié) 的友誼。 第 二 課 時(shí) 教 學(xué) 內(nèi) 容： 1． 歌曲《數(shù)鴨子》 2． 聆聽《鴨子拌嘴》 3． 編創(chuàng)與活動(dòng)： 教 學(xué) 目 標(biāo) : 一、通過(guò)聆聽《鴨子拌嘴》，學(xué)唱歌曲《數(shù)鴨子》，感受生活中的樂(lè)趣和同學(xué)