【正文】 咨詢室為學(xué)生進(jìn)行心理咨詢，大力開展心理健康宣傳活動(dòng)，有效防范了心理障礙意外的發(fā)生；預(yù)防各種突發(fā)事件，制定了各種突發(fā)事件的緊急預(yù)案，消除了安全死角和隱患，確保了師生安全。由于宣傳教育深入人心，全校師生員工 的法制觀念和安全意識(shí)大大加強(qiáng)，因此我校師生員工違法犯罪發(fā)案率為零，無非正常死亡事件，無重大安全事故發(fā)生。 學(xué)校安全工作的難度不斷增大。各項(xiàng)指標(biāo)的達(dá) 第 8 頁 共 9 頁 標(biāo)情況見自評(píng)分說明。每天進(jìn)行十項(xiàng)評(píng)比，每周評(píng)出文明班級(jí)。例如學(xué)校聘請(qǐng)了 24 小時(shí)保安，配有總務(wù)室、整個(gè)校園全部有直線的治安監(jiān)控系統(tǒng)，校園內(nèi)外共有20 個(gè)視頻監(jiān)控點(diǎn)。 學(xué)校始終堅(jiān)持教育三個(gè)面向，堅(jiān)持教育以人為本，堅(jiān)持教育質(zhì)量立校，不斷提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和水平，畢業(yè)考試、全鄉(xiāng)統(tǒng) 第 2 頁 共 9 頁 考年年名列前茅。 ” 現(xiàn)有教學(xué)班 14 個(gè)，818 名學(xué)生，校園面積 9105 平方米，建筑面積 3580 平方米。學(xué)校建立了嚴(yán)格的門衛(wèi)制度，非本校人員進(jìn)出校門都要嚴(yán)格審核、登記。養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)，我校在抓好學(xué)生日常行為規(guī)范教育的基礎(chǔ)上，繼續(xù)開展 “ 養(yǎng)成健康文明好習(xí)慣 ” 活動(dòng)，開展 “ 告別不文明 ” “ 我向?qū)W校獻(xiàn)良策 ”“ 尋找不道德的細(xì)節(jié) ” 教育活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，逐步使學(xué)生從 “ 要我這樣做 ” 轉(zhuǎn)變?yōu)?“ 我應(yīng)該這樣做 ” ， 第 6 頁 共 9 頁 使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動(dòng)。繼續(xù)做好扶貧雙到工作，繼續(xù)加大對(duì)特困學(xué)生的幫扶力度；開展 “ 真情扶困、愛心助學(xué) ” 系列活動(dòng)，為特困群體做實(shí)事、辦好事、解難事；再進(jìn)一步加大在現(xiàn)有小班專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)中增加對(duì)貧困學(xué)生的扶助力度。 由于學(xué)校的校安工程還沒有最后完成，部分建筑物還有待處理，校園整體布局和升級(jí)改造仍需要一斷時(shí)間。家長(zhǎng)是子女的第一位教 第 7 頁 共 9 頁 師，在子女的成長(zhǎng)過程中扮演著無可替代的角色。 開展富有特色的德育活動(dòng)，增強(qiáng)教育的有效性。學(xué)校的安全管理制度內(nèi)容包括《安全保衛(wèi)制度》、《門衛(wèi)制度》、《用電安全制度》、《學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急救援預(yù)案》、《消防安全管理責(zé)任書》等50 多個(gè)，并建立了平安校園組織網(wǎng)絡(luò)，組織分工合理，成員職責(zé)明確，做到齊抓共管，把創(chuàng)建工作抓細(xì)抓實(shí)。 第