3、創(chuàng)建“平安校園”等級(jí)自評(píng)報(bào)告(文件)
【正文】 四部分存在問(wèn)題與今后努力方向 社會(huì)育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。學(xué)生中獨(dú)生子女、單親家庭子女越來(lái)越多，獨(dú)生子女在家庭中往往受保護(hù)較多，而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。 沙溪鄉(xiāng)民族小學(xué) 第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè) 2024 年 11 月 22 日 。 由于學(xué)校的校安工程還沒(méi)有最后完成，部分建筑物還有待處理，校園整體布局和升級(jí)改造仍需要一斷時(shí)間。但是，社會(huì)上的不安定因素和不良文化對(duì)師生安全的影響還比較大，社會(huì)上的黃、賭、毒、非法出版的圖書(shū)、音像及網(wǎng)吧和游戲室對(duì)學(xué)生的影響還非常大，學(xué)校周邊的飲食店鋪對(duì)學(xué)校的安全有一定的影響。對(duì)照《 XX 縣區(qū)平安校園申報(bào)表》的標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)分細(xì)則，深入調(diào)研學(xué)校安全工作的實(shí)際，通過(guò)認(rèn)真細(xì)致的自查自評(píng)工作，認(rèn)為具體指標(biāo)已達(dá)標(biāo)，自評(píng)得分為 96 分。我們還結(jié)合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生參加校外教育活動(dòng)，深化對(duì)學(xué)生的安全文明規(guī)則意識(shí)與行為的教育，強(qiáng)化學(xué)生的環(huán)境公共規(guī)則意識(shí)、安全意識(shí)與文明素養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)責(zé)任和義務(wù)的體驗(yàn)，進(jìn)而培養(yǎng)責(zé)任感和義務(wù)感，塑造良好的人格素養(yǎng)。家長(zhǎng)是子女的第一位教 第 7 頁(yè) 共 9 頁(yè) 師，在子女的成長(zhǎng)過(guò)程中扮演著無(wú)可替代的角色。并利用一切宣傳工具，如宣傳窗、黑板報(bào)、圖片展覽等進(jìn)行宣傳教育；同時(shí)還經(jīng)常進(jìn)行法制安全專題教育活動(dòng)：如法制講座和法律知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，人身財(cái)產(chǎn)安全、食品衛(wèi)生安全、日常生活安全、網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)講座、消防知識(shí)講座及演練，不間斷地對(duì)全體師生員工進(jìn)行法制安全宣傳教育。此外，以 “ 我愛(ài)我班 ”為主題，加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，樹(shù)立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，每個(gè)學(xué)生都有工作責(zé)任，形成 “ 人人有事做，事事有人做 ” 的良 好班風(fēng)。同時(shí)結(jié)合不同時(shí)期的節(jié)點(diǎn)舉行不同的活動(dòng)， “ 雷鋒精神與我們同行 ” 、“ 我們的節(jié)日 ” 系列活動(dòng)、 “ 健康生活與健康人生 ” 、 “ 安全文明伴我行 ” 知識(shí)競(jìng)賽、體育文化節(jié)活動(dòng)、女生青春期專題活動(dòng)、學(xué)生經(jīng)典美文集體誦讀比賽活動(dòng)，使同學(xué)們?cè)陂喿x中關(guān)注社會(huì)，關(guān)注生活，學(xué)會(huì)真善美，在競(jìng)賽中感受成功與自信。 開(kāi)展富有特色的德育活動(dòng)，增強(qiáng)教育的有效性。學(xué)?？倓?wù)室定期在校園內(nèi)消毒、滅蚊蠅、滅蟑螂、發(fā)放預(yù)防藥等；學(xué)校十分重視學(xué)生的心理調(diào)節(jié)和教育，配備了兼職心理教師。真正做到人防、技防、物防要
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