中班科學(xué)活動打瞌睡的硬幣教案反思(留存版)
【正文】 活動過程： 1．談話導(dǎo)入。 孩子通過動手實(shí)驗(yàn)，動腦思考，動手記錄，將自己的實(shí)驗(yàn)結(jié)果和記錄與同伴交流，體現(xiàn)了分享經(jīng)驗(yàn)的快樂，并產(chǎn)生了我想做，我能行的積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。 2 2．教師給幼兒展示科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，使幼兒對活動產(chǎn)生興趣。 5．激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的興趣。 3 小結(jié)：當(dāng)抽出硬幣下的紙條后，硬幣沒有發(fā)生任何變化的這種性質(zhì)就是慣性。 （ 2）將小紙條放在拳心上。 2．體會科學(xué)活動帶來的樂趣。
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